
有一些孩子做题时不喜欢写步骤和过程,往往是只写答案。有的是写了几个简单的算式而没有相应的文字提示。 例如这样一道题:甲乙二人分别从AB两地同时出发,相向而行,他们第一次相遇时距离A地60千米,然后两人继续前行,分别到达B A后调头继续前行。当他们第二次相遇时距离B地30千米。问AB两地的距离是多少?一道非常典型的迎面相遇问题。
get ready for sth./to do sth.
get ready for sth.意为“为某事做准备”;get ready to do sth.意为“准备做某事”例如:
We are getting ready for the meeting.
我们正在为会议做准备。
They were getting ready to have a sports meet at that moment.
他们那时正准备开运动会。
有人说得好:一个学生从高一时起努力,他能考上一本;从高二时起努力,他能考上二本;从高三时起努力,他能考上三本;三年不努力,回家啃老本。
有的同学觉得学好数学是为了应付升学考试,因为数学分所占比重大;有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础,这些认识都有道理,但不够全面。实际上学习教学更重要的目的是接受数学思想、数学精神的熏陶,提高自身的思维品质和科学素养,果能如此,将终生受益。
<日喀则市戴氏秋季班初中辅导冲刺机构总校电话>高考物理该如何高效率的复习
实验用什么器材?怎么组装的?怎么操作的?看到什么现象?说明什么问题?得到什么启发?这个实验是什么样的?这插图要说明什么?跟哪个知识相关?里边渗透什么思想方法,得到什么样的启发了?那么也就是说这些东西都是得让学生带着问题去看,而且别一下全看。