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对学生思维方式要求变了
相对于小学阶段以纯粹记忆为主的教学内容,初中阶段学习对于推理、逻辑思维能力的要求明显提高。以具体科目为例,初中数学渐渐转为代数、几何学习。初中以前是具体数字的加减乘除法的运算,进入初中后,函数、几何画图等抽象的概念需要大量的逻辑思维过程。
初一的最后一个月,很多地方的学校已经开始讲初二的知识,很多同学也通过各种渠道提前学习下一学年的内容。提前学习能够让孩子在老师正式讲课之前,就“预知”老师的讲课框架,这样听起课来就不会糊里糊涂了,因为已经知道一堂课的知识点在整个的框架中处于一个什么样的位置,并且能够了解这个知识点前后的衔接点是什么,怎样将它们进行连贯。接触过几个初二学习成绩下滑的同学,发现他们成绩不够理想的最重要原因就是一直找不到将各个知识点进行衔接的方法,在他们的脑中各个知识都是独立的。所以,提前学习非常重要。。
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