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基础薄弱 学习困难:老师讲,听不懂;自己学,看不明白;写作业,答不上来
粗心马虎 失误不断:审题不清不全,急于答题频繁口算心算,错误不断
眼高手低 一做就错:一看就会,一做就错;说起来头头是道,写出来错误频频
效率低下 苦学无果:每天苦苦刷题练题;熬夜到很晚,天天很努力,迟迟不到效果
生搬硬套 连蒙带猜:解题找不到突破点,答题遗漏关键步骤;理不清思路,靠感觉照搬解题思路
第四,将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号,积极思考,为接受新知识作好思想上的准备。第五,不懂的问题,经过独立思考(包括运用参考资料)后,仍然得不到解决时,可以请教老师、家长、同学或其他人。第六,结合课前自学,做一些自选的练习题,或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等,以丰富感性知识,加深对新教材的理解。
<雅安戴氏教育初中辅导提分学校>偏科学习要禁止
偏科,存在于很多学生中。喜欢的科目,复习和做题毫无压力而让你产生舒适感,毫无兴趣的就直接忽略。这样的学习方法只会导致一个结果,优势学科不一定有所提高,但弱势学科一定会更弱。这种情况万万不能有,中考考的是综合素质哟。提高自己的弱势学科,暑假大把的时间是多好的机会。平均分配各科学习时间,弱势的学科多花些时间补习,等暑假开学后,小伙伴们会发现你不偏科了,多好呀。对于初三生来讲,这一点更要注意,喜欢的科目可以做提高训练,弱势科目多补习基础,额外的时间用来提高弱势科目的做题能力。
高考卷子上,这类题有4个小题,共计12分。“如果好好复习就可以拿到9至12分,如果敷衍可能只得3分。这中间的差距太大,分又丢得太可惜。”
<雅安戴氏教育初中辅导提分学校>现实中,学校教学之间还是存在差距,本文不评论这些方面。但是对于考生来讲,最好操作的就是通过真题衍生到题型总结——解题方法的积累——科学的训练。比如说在数学方面,不等式问题是高考必考点,那么通过真题可以归纳出。