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不主动给孩子买教辅材料
现在的教辅材料太多了,仅北京图书大厦就摆出了上千种,名目繁多。家长不熟悉高三的课业内容和考试要求,对教辅质量和价值很难明辨。所以,如果不是孩子提出来需要何种教辅,我认为,家长一般不要主动去给孩子买。
第一,家长不知道孩子是否已经有老师指定的教辅。第二,家长不知道哪种教辅是符合当年高考思路的。第三,孩子有没有时间做这些教辅家长也不清楚。
如果是孩子委托家长去买,家长一定要问清楚是老师指定的吗?书名、作者、出版社和定价都要记清楚,这样才确保不会买错,做到针对性强,目的性强。
规划有侧重,涨分有方向,高考那么多科目,每天的复习就要有所侧重,不可能科科都兼顾。每天晚上回家后,只要重点复习两个科目就行了。具体来说,当天老师重点复习课本的科目,回家后可做适当的练习题;当天老师重点讲练习的科目,回去后要回归课本,对知识做个梳理。
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基本上跟着老师走,明明认识到这个章节没有掌握,心中还有疑问,但是总想留到以后解决,随着复习的进度加深,积累的问题越来越多,最初的问题早已忘记了。于是复习一轮后,由于没有规划,导致疑问叠加,对学习失去了信心和动力,导致成绩不能提高。
<阆中市戴氏教育高考复读辅导补习学校总部地址>课本要重视,丢开课本不可能强化基础前两天和一个学生谈心,提到他在数理化的复习上已经抛开课本了。我一听,难怪他的物理考了32分!基础方面问题太多了。然而,很多高三学生都觉得,高三复习是很高大上的事,课本内容太low了,根本不值得给课本花时间。这样想很有问题。课本内容是简单,但是你完全掌握了吗?对于很多中等生,其实并没有掌握,他们只是不重视,所以导致知识上很多盲区。只有先拿下课本,才能为总复习打好基础,无论你的学习多紧张,都要把过课本放在第一位,这才是循序渐进。