高考英语复习四大建议
考生要在老师的帮助下构建知识网络。在老师的帮助下，在认真学习和研究《考试说明》的基础上，按照知识的内在联系，将其要点进行分类整理(内容包括词 汇、句型、语法、交际用语、篇章结构等方面)，从而使六年所学的零散的、孤立的知识有机地结合起来，使已学知识网络化，形成一个完整的知识体系，从而摸索 出带有规律性的东西。
考生在使新旧知识网络化、系统化的过程中，应力争使知识以点带线、以线带面、以新带旧、以旧促新。深入挖掘课本中的经典词句，按照考纲的要求和考题的思路设置成练习题，既巩固重点语言知识，又能不断渗透高考试题的出题思路和解题技巧。
二、抓语篇学习、重阅读能力
从近几年来的高考试题来看，死记硬背，强化训练，沉湎于“题海战术”是难以出好成绩的。将中心和重心放在单项填空上是不合时宜的。因此，要根据自己的 实际情况，也可请求老师的帮助，制定出切实可行的复习计划。做到按部就班，有条不紊，循序渐进。其中，语篇学习最应引起考生的足够重视。
高中课本中文章题材广、内容新颖，知识覆盖面宽。因此，考生应充分利用高三课本中的阅读材料，从文章的内容、文章的结构、作者的观点、态度及相关的背景知识巧妙设置问题，不断提高自己的阅读能力，开拓知识视野。同时，文章的新颖内容还可以提高对英语的学习兴趣。
三、精选习题，有效训练
复习中，首先应按照老师的节奏、充分有效地利用好课堂时间、提高听课的效率。对平时老师布置的作业要及时、认真完成，不浮躁。
建议考生应有针对性地加强运用练习。通过结合高考考点进行针对性训练，在很短的时间内复习完所有的语言知识，提高复习效率，以便有充裕的时间进行听 力、完形填空、阅读等专项能力训练和模拟训练，避免在复习课本知识和培养能力之间顾此失彼。在此基础上，通过科学系统的训练，提高英语交际能力，从而收到 事半功倍的效果。
商量讨论
有些家长常以命令式的口吻对孩子说话。对于十七八岁的孩子，即使正确的意见以简单生硬的态度传达出来，他们也很难接受。况且家长的话有时也不到位、不对点，甚至与实际不符，孩子就更不服气，即使表面不吭声心里也会想:爸爸，你什么都不懂还在那里瞎指挥!家长与孩子谈话，在人格上要平等，晚辈尊重长辈，长辈爱护晚辈，相互之间就容易交流，容易亲近。为什么孩子和自己的同学、朋友谈起话来无拘无束、没完没了、欢声笑语，就是大家在人格上是平等的。
抓重点高考各科目各题目各知识点所占的分值不同，每一位同学的知识基础也不同艺术生同学在参加文化课复习中，要根据个人实际情况抓住重点，要有选择地根据难易程度对要复习的知识点行取舍，主抓各科必考题，适当放弃那些耗费时间的难题难点。把能拿到的分数都拿到。
语文怎么高效？语文越来越重视阅读，想要靠背死知识得高分的时代早就过去了。所以，从某种程度上说，语文没有绝对高效的方法，但是有正确的学习方法！第一，要知道语文语言文字运用、文言文实词、虚词、句式、各种答题模板是你必备的语文基础知识。有了这些知识，只能说明你达到了语文基础水平，但是想要高分，那还是要多积累。这就来到了第二点，多阅读。阅读也是有技巧的，不是随便翻开一本书就叫阅读。到了高三，时间是很紧张的，大家没办法有充足的时间培养自己的阅读兴趣了。最好的方式是根据高考语文中涉及的三类阅读题进行专项阅读。这三类阅读主要是实用类文本阅读、文学类文本阅读以及论述类文本阅读，大家在平时可以多看看这类文章，但并不要求每一篇都当作习题去完成。在阅读的过程中要尤其注意这两点：一是看整体，文本叙述时前进的逻辑是什么，抓住主线，你的思路就不会跑偏；二是看局部，各部分是怎样的关系，哪些部分是尤为重要的。
<江油市戴氏教育高三复读学校一年收费多少>对物理学科，高考要求考生掌握五种能力：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力。
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