眉山市戴氏教育辅导补课机构

学生进入中学后，需逐步发展抽象思维能力．但初一新生在小学听惯了详尽、细致、形象的讲解，如果刚一进入中学就遇到“急转弯”往往很不适应．因此，教学过程中，不能一下子讲得过多、过快、过于抽象、过于概括，而仍要尽量地采用一些实物教具，让学生看得清楚，听得明白，逐步向图形的直观、语言的直观和文字的直观过渡，最后向抽象思维过渡．

建议二 成长永远是自己的事寒假再延期，“超车”还是“翻车？鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命。当灾难和不幸来临，有人唏嘘不已，有人逆行而上，有人驰援一线。尚小的我们虽身不能至，但心已至。当我们心系国家，心怀敬畏与感恩，真正做到珍爱生命，与大自然和谐相处，真正懂得坚韧不拔、从容不迫的内涵，真正拥有赤诚仁爱、胸怀天下的家国情怀，哪还需要有人逼着你读书，逼着你写作业？宅在家，不出门，做自己该做的事，做到尽善尽美，让父母省心，放心，安心，成就一个非凡的自己。

高二语文学习要求
高二语文学法指导:在我们的生活中，时时处处都在讲究方法，认识思考、工作劳动、体育运动、生活起居也讲究方法。学习是手脑并用，身心共济的复杂的活动当然更要讲究方法。法国生理学家贝尔纳曾经说过：“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。

关于词汇的学习，应坚持词不离句、句不离文的原则。背辞典对大部分人来说不合适。结合句子记单词好懂，好记，还会运用。至于说词汇量，中学生应首先掌握好课本上所学的基本词汇。当然对一些感兴趣的课外词汇记一记，也有好处，但不必专门花很多时间扩大词汇量。基础打好了，词汇量问题好解决。

高考客观题部分在各科题目中占有相当的比例，作答时需要在答题卡上填涂。对于即将参加高考的考生来说，掌握适合自己的方法，快速准确地填涂答题卡至关重要。