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学好语文重点七:提高写作能力。写作的基础是素材和思路,平时要多阅读多积累。高中学习比较紧张,时间也很有限,我提到快速阅读在材料的积累中可以提到很大的作用。有了积累,可以多看看那些优秀作文,找找写作的思路,要多动笔写,学会借鉴、运用、融会贯通,这样写作能力才会不断地提高。
初三与初一、初二最大的不一样在于课程难度将会提上一个新的台阶,初三所学内容更加综合,无形之中更加加重了学生的负担。
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第五大真相、高考题主要是由大学教师、在读博士、硕士和一部分中学老师阅卷。六、高考试卷评分细则主要是由大学教师制定。七、高考是选拔性考试,目的是把考生按成绩分层,便于高校挑选。平时的测验或模拟基本上是测试性考试,目的是检测掌握知识的程度,查缺补漏。因此,没有深刻领悟、精做与高考平行的选拔性试卷,就常常会在高考中丢“不该丢”的分。八、高考一张卷就能定乾坤,为国家选拔出合格的人才,关键就在于它通过“必考点”和“易考点”的综合选择来命题,能比较准确地考出学生的真实能力。
<江油市戴氏秋季班高中辅导冲刺机构排名>高三冲刺怎么复习数学一、做到四个转变 1.变介绍方法为选择方法,突出解法的发现和运用。 2.变全面覆盖为重点讲练,突出高考“热点”问题。3.变以量为主为以质取胜,突出讲练落实。4.变以“补弱”为主为“扬长补弱”并举,突出因材施教。 二、做好六个“重在”重在解题思想的分析,即在复习中要及时将四种常见的数学思想渗透到解题中去;重在知识要点的梳理,即第二轮复习不像第一轮复习,没有必要将每一个知识点都讲到,但是要将重要的知识点用较多的时间重点讲评,及时梳理;重在解题方法的总结,即在讲评试题中关联的解题方法要给学生归类、总结,以达触类旁通的效果;重在学科特点的提炼,数学以概念性强,充满思辨性,量化突出,解法多样,应用广泛为特点,在复习中要展现提炼这些特点;重在规范解法的示范,有些学生在平时的解题那怕是考试中很少注意书写规范,而高考是分步给分,书写不规范,逻辑不连贯会让学生把本应该得的分丢了,因此教师在复习中有必要作一些示范性的解答