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有一本书叫《细节决定成败》，书中有很多故事让我们值得深思，其中有一个故事能给我们一个思考：有位医学院的教授，在上课的第一天对他的学生说：“当医生，最要紧的就是胆大心细！”说完，便将一只手指伸进桌子上一只盛满尿液的杯子里，接着再把手指放进自己的嘴中，随后教授将那只杯子递给学生，让这些学生学着他的样子做。看着每个学生都把手指探入杯中，然后再塞进嘴里，忍着呕吐的狼狈样子，他微微笑了笑说：“不错，不错，你们每个人都够胆大的。”紧接着教授又难过起来：“只可惜你们看得不够心细，没有注意我探入尿杯的是食指，放进嘴里的却是中指啊！”教授这样做的本意是教育学生在科研与工作中都要注意细节。相信尝过尿液的学生应该终生能够记住这次“教训”。

要妥善安排时间。最好在前一天晚上预习第二天要上的新课，这样印象较深。新课难度大，就多预习一些时间；难度小，就少预习一些时间。应选择那些自己学起来吃力，又轮到新讲课的科目进行重点预习，其它的科目大致翻翻即可。某些学科，也可以利用星期天，集中预习下一周要讲的课程，以减轻每天预习的负担。

学有方法，考有技巧，优学优考策略致力于学与考的最优结合，助力学子考入理想大学！在你身边，有没有这样的人，他们初中的时候看起来成绩平平，但到了高中，却好像开了挂似的，成绩突飞猛进。以前排名在你后面好像怎么也赶不上你，但现在却令你望尘莫及！我们先来分析一下初中和高中这两个截然不同的阶段。

问题―――似非之错。记忆的不准确，理解的不够透彻，应用得不够自如；回答不严密、不完整；第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了；一道题做到一半做不下去了等等。问题―――无为之错。由于不会，因而答错了或猜的，或者根本没有答。这是无思路、不理解，更谈不上应用的问题。

艺考有自身规律。考生在学习方法和心态上与普通高三生有差别。艺考生在艺考结束后会经历两个特殊的心理波动期：艺考结束后和合格证发放后。艺考后，考生会有一个月左右的焦虑期，担心艺考表现不好，专业排名不高。随着合格证的逐步发放，部分考生的情绪会因成绩产生不同的体验。