什邡市戴氏教育高考复读辅导冲刺机构好不好

同一问题举一反三
经过一、二轮的复习后，考生基本形成系统的知识体系。在最后的冲刺阶段，要进一步完善已有的知识体系，并以知识体系为线索，再次回归教材里的基础知识，更加全面、准确、系统地把握知识。要全面阅读教材，关注细节，不留知识死角，特别要关注单元、课、框题、目的标题，弄清知识范围，防止知识的缺漏。对于较生疏的知识点一定要多看几遍，消除对知识似是而非的不准确现象。
适当做一些适应性训练，但要精做题，重分析，不搞“题海战术”。尽量精选题目和题型，要善于围绕题目的设问串起相关知识或者相关时政热点的复习，同时，还可变换思路设想同一个问题的其他可能的设问角度，举一反三，做到以点带面的复习效果。题量建议每天控制在12道选择题、一道大题3个小问，大约30分钟。对于主观题，注意答题要规范、语言表达要简洁、准确，理论联系实际,做到理论表述的完整性和材料分析的准确性。

考前，家长一方面要保持和学校有良好的沟通，听听班主任的建议，配合学校使考生进入最佳的备考状态。另外，家长千万不要忘记和自己的孩子沟通好，听听考生的需求，配合考生进入最佳临考状态。
影响考生参加高考的因素主要是考场、交通、天气；影响考生高考成绩的因素主要是身体状况、第一门或第一天的考试。因此，考生家长要对这些因素逐一作出应对方案。比如：考察考场、路程路况，及时掌握天气信息，关注考生考试心态，及时帮助考生调整状态。

戴氏课程理念，知识与能力并重
为学习赋予色彩：从兴趣入手，摆脱枯燥与单调，让孩子在快乐中学习知识，收获进步
平衡应试与应用：情景化教学，将知识融入生活，注重解决问题的能力，促进孩子的全面成长
尊重不同的个体：因材施教，分层教学，让教学更具针对性满足不同学生的各项学习需求

有的成绩好的同学，给自己定的目标太高，总觉得自己担负着太多人的期望，高考时压力很大，老担心考不好会怎么样，这样很容易在考场中过于焦虑，影响自己的发挥。

切实重视心理教育
考生掌握和运用知识的能力是高考成功的基础，是“硬件”。考生进入复读学校，就是通过“高四”这一年，进一步扩充、强化自己的硬件水平，打牢基础。
考生的心态状况则是高考成功的“软件”，具有调整的功能。它的好与不好，对于“硬件”能否正常发挥，有着重大的影响。
因此，复读学校的老师不仅要为学生的“硬件”负责，更要为“软件”负责。在灌输知识的同时进行心理教育，使学生乐于接受知识，乐于接受挑战。
在有的复读学校里，老师只管讲课，讲完课就完成任务。他们很少与学生交流，也不了解学生的想法。这样的老师带出的学生，在学习上不会有太大收效，实力很难提高。