雅安戴氏教育中考全日制辅导补习学校哪家好

幼儿阶段和中学阶段如何引导？
幼儿阶段，重在对孩子进行科学启蒙。
孩子天生爱探究，脑子里总有数不清的问号。当孩子提问时，家长可以有意识地引导他们进行探究，等孩子有所思考之后，再给他们讲解科学知识。在此过程中，如果能有更多的对话讨论，则是最可取的。
电视动画片对孩子极具吸引力，用心的家长可以选择一些科幻类动画片给孩子播放，等他们看完后再引导孩子讲一讲，这样既能培养孩子“说”的能力，也可借机激发他们的探究兴趣。
我认为，家长如能做到上面这些就足够了，没必要让幼儿超前学习科学知识，可以省下时间用于语文听说读能力的培养。当然如果能结合科学知识练习多听、多说、多读，倒是可以兼顾语文和科学学习，是一举两得的事情。
中学阶段，可鼓励孩子开展多种形式的自学。
中学阶段，学校的科学课程多了起来，时间也紧了许多。家长最可能做的，是关心孩子每门学科的学习情况，多鼓励孩子勤奋好学。对学有余力的孩子，可以鼓励他们自学，主要是拓展学习、探究学习、预先学习。
拓展学习包括拓展阅读、拓展练习等。拓展阅读只要有时间都可以做；拓展练习可以像数学学科那样，利用观题、思考、看答案这种高效的学习方法。但这些只是补充，中学阶段的科学学习主要还是依靠在学校的系统学习。
探究学习多采用文献法。家长可以在尊重孩子兴趣的基础上，带领他们探究历史名人、某种科学现象等。如我校初中部实施小课题探究自主作业，每个学生每年都要围绕生物、历史、地理、道德与法治等各学科开展一个小课题探究的项目学习，具体探究什么、如何探究，由孩子自己设计，学校会安排固定课时，让孩子们轮流分享探究成果。我深信，这种做法对于发展孩子的科学素养，拓展孩子思维的深度与广度，甚至对于培养孩子的语文素养都会产生积极影响，对此家长也可以借鉴应用。
科学学科的预先学习比数学更合适。因为科学的知识点更多，一个知识点学不懂，可以改学另一个知识点，学习安排更灵活。现在，很多网络课程对孩子的预先学习很有帮助。当然最理想的是帮助孩子找到一本他们自己喜欢的自学配套书籍。

除了成绩参考，这次考试后，考生要做的是认真分析试题，尤其是错题，弄明白对的为什么对、错的为什么错。尤其是在考试中，很多题目不确定，但却蒙对了。对于这类题目，考生要明确做题思路。错误的题目要找出知识漏洞，记在错题本上，并在接下来的复习中作为参考，查漏补缺，巩固提高。

如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的，具有创造性的现代人。

艺术生文化课提分，真的没有很难！
如还有时间可攻剩余的大题，争取拿小分。
英语：平时功夫和语感
英语是个需要积累的科目，重在平时功夫。
对于底子还不错的学生来说，多做点题找找感觉，回忆回忆，基本考到原来的分是没什么问题的。
如果英语水平很差，这一科提升起来就很难，建议不要浪费过多时间，背一些书面表达的固定句型，背些优秀范文，能考多少是多少~
无论英语基础不错的艺术生，还是零基础的同学，都建议：
每天朗读英语半个小时，背诵几个英文句子，朗读和背诵的材料直接就是高考真题;
利用零碎时间创造听力学习环境，上学路上，睡前，洗漱时，课间，都可以随时听，提高英语听力，坚持三个月。
文综：最重视
现在的文综更加侧重理解、逻辑思维和处理信息的能力，也就是只要你准备必要的知识储备和思维训练，提分并没有想象中难。
三十小时基础知识整体过一遍。
地理
把地理图册逐字阅读一遍，边看边做笔记。重点看必修一的内容：大气圈、水圈、岩石圈、自然界的整体性和差异性，这是高中地理知识的根基。
历史
把中国古代史、近代史、现代史，西方古代史，世界近代史、现代史的宏观线索刷一遍。为了节省时间，可以忽略许多历史细节，重点是整体框架和定义的把握。
政治
经济、政治、文化、哲学刷一遍，重点是经济常识和哲学的理解，比如经济常识中的供求曲线、社会主义市场经济的内容，哲学的范畴界定，哲学知识点原理的精确表述。
最后一个月，真题训练。
文综里，对于擅长的科目，真题训练可以偏拔高，弱势科目补基础，抓强科，补弱科，进而让文综成绩整体提高。
许多艺术生备战文化课时，最大的误区就是：
我是艺术生，什么都不会，零基础，非常迷茫，不知道从何开始，听也听不懂，再怎么学也赶不上别人。
事实是许多艺术生都近似零基础，只有少部分文化课也很好的同学，也就是说竞争对手基本和你在一样的起跑线。
所以一定要放下这个心理包袱。
不要怕。
不要有先入为主的观点觉得自己是艺术生，很久没学，文化课一定掉的很厉害，然后用这种焦虑和信心不足来否定自己。
不管何时开始文化课学习，都不要去过多的想自己差多少，把精力放在知识点上，一点点的学，去学了最后才知道结局。
艺考这种让人崩溃的事都扛过去了，还有什么是不能克服的呢?

复读生虽然有了一次高考的经验，但也存在再一次参加高考的心理压力。因此提高心理素质，放下任何影响学习的思想包袱，信心百倍，全身心投入新的学习生活是非常重要的。