“点”字形象地写出月光映澈溪水，点破黄昏，消去暮色的明秀清幽景象；而且春月点破黄昏又富有一种动态感，化静为动，饶有情趣。（2）曾几何时，梅花以芳心相许，“苦”字表达了相爱之深、相思之切的感情；当他无计诉相思时，蓦然想借多情的使者“东风”把刻骨的相思带给梅花，可听说“东风”早被竹外幽香沁人的梅花迷恋住，因此，词人怨恨、痛苦、失望、悲伤的复杂感情一齐涌了出来。“闻说”，听说之意，未必是真，但在词人想来疑虑难释，强烈表露出他对梅花的爱之深、思之切。
另外，从内容上讲，集中相当于整体，分散相当于分段，这两种方法的优劣与所记材料的长度、难度有关。系统性较强的材料。如论述题，适于整体记忆;而记忆性较强又比较零散的内容则适于分段记忆，如英文单词、人名地名、时间年代等。
要认真研读新大纲，充分利用网络资源，及时收集高考信息，关注专家的解读和预测。要充分利用集体教研的时间，将最近五年新课程标准区的考题进行分组研究，对历年高考题的命题特点进行回顾和整理。
加油！@被遗忘的仙人掌：我艺考回来，疯狂刷题，但是要有计划的刷，如果短时间无法提高成绩的学科就可以放一放，或者减少该学科的刷题时间，把大量的时间放在短时间能提高成绩的学科上。@酒干倘卖无：文综买本知识点书，做大题背答案，数学做真题，英语狂刷题，标记不会的单词，背英语作文。还有些同学，在学科分配上给出了建议。“短时间无法提高成绩的学科可以暂时减少复习时间，把大量时间放在成绩提高较快的学科上。”说的并不无道理。“文科文综的学习，刷题刷题刷题，背题背题背题，重要的事情说三遍。”。
试题做完后要认真做好解后检查，看是否有空题，答卷是否准确，所写字母与题中图形上的是否一致，格式是否规范，尤其是要审查字母、符号是否抄错。
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