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总结学习经验,评价学习效果,学习中的总结和评价,是学习的继续和提高,它有利于知识体系的建立、解题规律的掌握、学习方法和态度的调整和评判能力的提高。在学习过程中,应注意总结听课、阅读和解题中的收获和体会。
初一学生学习习惯
做好小事的习惯。这也是一个非常重要的习惯。尖子学生做尖子学生的事,后进学生别盲目攀比。大的目标够不到,赶快定小的目标。难题做不了,挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来,小事不肯做,高不成,低不就,上不去、下不来。
人类能借助模仿而飞快地学习。特别是孩子,他们非常善于在模仿中学习,如果不许模仿,他们一定举步维艰。刚开始的所谓临摹,可以以记人家的结构为主,犹如偷学了几招花拳绣腿,当然,临摹“结构”学的是招式,偷的是初级功法。临摹“构思”和“角度”,学的是配方,偷的是中级功法。临摹人家的“思维方式”,学的是精髓,偷的是高级功法。在模仿中要有创新,还应教会孩子像大师一样思考。
提技巧艺术生的整体文化课基础相对薄弱,掌握一些好的考试技巧和正确的答题思路尤为重要。富有经验的教师会针对艺术生传授独特的考试技巧和答题策略,在基础不牢固的情况下也能以技巧取胜,最大程度帮助考生在答题时抓住关键得分点。特别是在做大题的时候,要注意内在逻辑,注意规范化、逻辑化、段落化,学会抽象和概括。。
<都江堰市戴氏秋季班初中辅导培训学校哪家好>古今中外无数事实也证明了:科学的学习方法将使学习者的才能得到充分的发挥、越学越聪明,而且能带来高效率和乐趣,从而节省大量的时间;而不科学的学习方法,则会阻碍才能的发挥,越学越死,并且会给学习者带来学习的低效率和烦恼。