除了「教材」(也就是「内容实体」)的问题外，教学法也是可以研究的重点之一。比方说：英文老师若是用中文上课、讲解，在五十分钟一节课中有四十分钟说中文，十分钟说英文。这时候，英文就「被」变成了「内容实体」，就自然而然成为一种所要表达的事物。如果老师从头到尾五十分钟都用英文来讲，这时候的英文才会成为一种表达的工具。这就是为什么一些教会中学，由外籍教师担任初一英文的学生往往英文程度好过一般中学的基本原因。
一些高中生认为上课老师的方法已经清楚的听懂了，但为什么自己看笔记做作业时又觉得很难呢?原因是学生对教师讲课内容的理解尚未完全掌握。老师讲课不会因为一部分同学的进度跟不上就放慢自己的节奏，因此，学生在每天做作业之前，一定要看一下教科书的相关内容和当天的课堂笔记。你是否坚持这一点往往是好学生和坏学生之间最大的区别。特别是当练习题不太合适时，老师在作业中通常没有提出任何类型的问题，因此无法进行比较和消化。如果你不注意这个现象，一段时间后将会发现自己的成绩已经远远落后了。
<梧州高三复读贵不贵>艺术考生文化课复习如何走出题海
了解高考题型
艺术生文化课复习时间段、任务重，没有那么多的时间让我们浪费，所以第一步要确定高考考什么、怎么考，这是制定复习计划的第一步。只有了解高考考什么、怎么考，才会指导在短时间内该复习什么内容。
2、归纳高考考点
了解了高考考什么，下一步就是要归纳高考考点，归纳高考考点有很多种方法，但是对于艺术生来讲，时间比什么都宝贵，所以要选对复习资料。
以静制动、稳操胜券。这是韩国著名棋手李昌镐的一句经验之谈。他谈的是下棋，但对我们考试也不无借鉴意义，特别是对那些学习比较好成绩比较好的学生，要取得出色的成绩，创造高分，减少失误是为至要。
<梧州高三复读贵不贵>你一定要知道：高考的本质，是一次选拔性考试，是为大学选拔人才。无论是全国卷，还是独立命题，高考命题专家多数为大学教师，一部分是中学教研员和骨干教师。大学教师在命题工作中起着至为关键的主导作用！
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