让他树立一个目标。您讲故事的时候不要总停留在大灰狼和小白兔这个级别上,这样孩子也会觉得没意思。您可以讲华盛顿,可以讲爱因斯坦,可以讲比尔.盖茨,让您的孩子相信,这些名人小时候不一定比他强;让他知道,从现在开始努力完全可以跟这些人一样出色,甚至比他们更出色。
复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握,在理解和掌握过程中提高运用知识的技能技巧,使知识融汇贯通。当天的功课当天复习,并且要同时复习头一天学习和复习过的内容,使新旧知识联系起来。
<乐山市戴氏教育排名>高二数学反思
写反思日记是一回事,怎样达到更好的效果又是一回事。老师当初应该做好学生的思想工作,认识到写反思日记的重要性,注重随时翻阅,最好每天抽5—10分钟浏览一下。一个阶段后,老师应做好督查工作,当作一份作业,了解学生存在的学习情况,进行个别指导,同时对学生的反思工作起到监督的作用,直到养成自觉的习惯。
高考备考是个综合性的“大工程”,考生要学会化“大”为“小”,在复习的不同阶段制定相应的目标,比如制定“每月目标”或“半月目标”。在终极目标的指导下,考生可根据前一阶段目标完成情况,适当调整后一阶段的目标,比如增减复习内容、加快或减缓复习速度和强度等。
<乐山市戴氏教育排名>成功高考研究专家:简练答案其实很简单,首先我们主观题的材料语言都并不精练,我们首先需要将材料分段,可能一两句话,甚至两三行说得仅仅是一个点。那我们首先需要将关键词提炼出来,然后模仿课本或者新闻联播那样的语言对材料进行概括。也就是你用一句话概括几句话的能力,重点是把关键词和趋势影响体现出来,至于很多形容词之类的,一般能省则省,比如伟大的之类的。练很简单,一模二模题,仔细看原文材料怎么说的,答案怎么提炼的。仔细看几道题自然就懂了。最后注重背得就是知识点串线,每天背一个专题一直到高考。