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归纳总结法
高考状元学习法中归纳总结也是一个重要的环节，在思考或是读参考书时可以进行归纳和总结，有利于记忆。历史可以归纳相似知识点，如古代坚持唯物或唯心的思想家，古代对外交通的发展，世界之最，中共会议等；也可以举例一个时间或一个地点发生的大事。地理可以归纳一些答题的角度，如分析区位时从自然和社会两方面；分析影响航行的因素从风浪、洋流、沿岸地形、冰山威胁等角度展开；常用的结论，如等值线的“高低，低高”规律等，以及一些热点区域的知识点，如南水北调的利弊等。政治可以记录一些常用的时政用语和知识点。

把做错的题目要改正过来，抄写一遍。过一段时间后，还要在此作这套模拟题，直到全部作对为止。补习弱科就是要在减少错误上面下功夫，谁功夫下得越多，谁对改正错误越重视，考试分数提高就越快，成绩就越好。

作文发展等级部分的表述内容有增加，措辞有改变。在“丰富”这一点上增加“论据充实”，导向性非常明确，更加强调了写议论性文章要“言之有物”，反对文章流于空泛。在“有文采”这一点上，将去年的“词语生动”改为“用词贴切”，“文句有意蕴”改为“文句有表现力”，变化后的措辞简明扼要，不仅涵盖了去年的要求，而且又丰富了“有文采”这一点的内涵。

其次，合理遵从老师的指导建议到了高三阶段，很多同学在复习的时候，认为老师强调的一些知识内容，自己已经充分地掌握；认为老师已经完成了授课，就应该将剩下了时间全由自己来支配，便不再听老师的指导，这其实也是错误的。虽然高考最后的冲刺，同学们想要取得竞争性的进步，就必须懂得主动出击；但是，高三老师丰富的备考经验，其根据多年来的试题分析，对高考重点、难点的把握，以及相关的归纳总结，从一定程度上，也能够为我们的备考提供方向建议，使我们集中精力，拿下更可能多的分数。认真听好老师的建议和指导，实际上也是我们同学提高复习效率、复习针对性的关键，这一点大家不要忽视。

“一个具有健康心理素质的人应该做到两点：在萎靡不振的时候要振作起来，在承受压力过大时又能为自己开脱，使自己不失常”。