世界上被证明最有效率的四个学习方法
第一：费曼学习法
曾经有一个农民让自己的孩子从学校回来之后，把在学校学到的知识讲给自己听。这样他也可以学到知识了。可没想到，他孩子的学习成绩从此特别优异，最终考上了清华。
这个农民无意中采用的就是费曼学习法。
这个学习方法是诺奖获得者费曼提出来，然后由后人总结发展出来的。其核心就是先阅读大量资料，然后找出其中的知识，再把这个知识用自己的方式讲给一个完全不懂的人。
如果对方不懂，就去查看问题出在哪，回去再学习，再讲述，直到对方学懂为止。
这里面的秘密就是输出。
一直以来，学习都是一个输入的过程。但是只输入不输出，是无法真正掌握。
孩子只有把知识经过自己的理解，最终输出，这个知识他才能掌握，而且通过输入再输出，再讲解，再简化。重复一段内容，这样学下来的知识最为牢固。
比如读《史记》，读某个传时，就可以试着把一段内容转化为自己的语言讲给别人听。
所以，现在有的老师会让孩子回去复述学到的内容，其实就是在应用费曼学习法。
暑假补习班英语知识点总结。
形容词的级
我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。构成如下：
一)一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。如：greater-greatest,shorter–shortest,taller–tallest,longer–longest,nicer-nicest,larger-largest
二)以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母(字母组合除外，如few-fewer fewest)结尾的双写结尾的辅音再加er/est。如：big-bigger biggest,red-redder reddest,hot-hotter hottest
三)以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est。如：happy-happier happiest,sorry-sorrier sorriest,friendly-friendlier friendliest(more friendly mostfriendly),busy-busier busiest,easy-easier easiest
四)特殊情况：(两好多坏，一少老远)
good/well-better best many/much-more most bad/ill–worse worst
little-lessleast old-older/elder oldest/eldest far-farther/further farthest/furthest
数词(基变序，有规则;一、二、三，自己背;五、八、九、十二;其它后接th;y结尾，变为i,eth跟上去。)first,second,third;fifth,eighth,ninth,twelfth;seventh,tenth,thirteenth,hundredth;twenty-twentieth,forty-fortieth,ninety-ninetieth
你如果以前没有预习的习惯，现在科科都预习，会弄的十分紧张，质量也未必能够保证。不妨这样做:自己比较擅长的学科,可以不预习或少预习,先选一两门自己学起来感到吃力的学科作为“试点”,等有了一定的经验后,再逐渐增加学科,直到全面展开。
艺考生文化课复习：抓主干知识抓常考点
大多艺术生认为专业课是重中之重，认为过了专业课，文化课复习才有意义。但是，有很多专业非常好的同学，恰恰是因为文化课落榜。究其原因，一是没有养成思维的即时转换习惯，即很多学生在仅剩的考前两三个月时间内，无法实现从专业领域的左半脑应用，及时转化为文化课学习的右半脑应用。二是文化课底子薄，对文化课的学习有畏难心理，容易产生躲避情绪。三是在关键的第一、第二轮复习期间，也恰是艺体考生的专业课训练考试时间，因为没有合适的文化课复习模式，有意无意间，放松甚至放弃了文化课复习。那么，怎样才算适应艺体生文化学习习惯，满足时空跨越特性，让艺体生爱听，听得懂，考得好的文化课复习策略呢？
艺考不到2个月，2020年音乐艺考生必须明白的2点！
这其中不乏是重点985、211、双一流的名校，师资力量、专业设施、教学质量、课程设置、专业资源、实践机会等等是普通本科院校不能比拟的。相比大多数学生想上名校的愿望还是很强烈的。而统考一般只能报考一些二本、三本类院校，只有少部分的重点院校承认统考成绩。
3、校考多拿证，补录几率大统考虽然合格率高，但录取率不算大，最低的省份录取率竟然只有15%。而校考有补录几率，在本科专业补录的院校中近9成为校考院校。
4、教育部政策改革，校考更加透明和公平由于校考要去各学校考点考试，考生在不同的城市赶场考试，消耗了时间和费用，增大了考试成本（出行、住宿、饮食、天气等），影响考试状态。今年教育部颁布政策，除了美术类，其他专业校考的校外考点数量最多不得超过5个。考点集中化，逐渐减少组织校考的考点数量。从而保证院校制定考核的执行，严格把控和管理考试流程，使艺考更加公平和透明。
劣势：
各大院校自行组织校考，时间集中，有的分初试、复试、三试，考试密集，难免会出现艺术院校考试时间撞车的情况。有时需要考生做好取舍，合理安排考试计划。联考+校考，“双保险”综上，小音建议艺术联考和校考都要去选择，双重保障。联考保底，校考增加录取机会。统考没发挥好的同学，就要多参加校考，多拿合格证。艺术类考试本来就存在着许多不确定性，试一试、冲一冲，可能你就会成功。
需要注意，文化课在艺考录取也占了很大比重，所以艺术生在选择校考院校时，要结合自身专业和文化现状合理选择报考院校。同时不能忽略文化课的复习，尤其专业考试结束后，学习文化课的时间短，任务重。在距离2020高考的最后三个月左右的时间，是文化课复习最佳也是最后阶段，要不怕吃苦，有正确的学习方法，文化课并不难，复习文化课可以使用《艺考生文化课百日学案》来进行系统的复习，抓住各科基础知识点和考点，只要学坚持下去，一定能考出好成绩。
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