梧州高考复读辅导补习学校联系电话

最好的办法是定一条规矩，一道题目如果10分钟还找不到解决问题的方法就放弃，这是可以看参考答案，或者请教老师同学，然后对他人的解决问题的方法进行学习和揣摩，这样做既掌握了知识，也节约了时间。

生物学科在梳理教材知识时，可以通过以下方法进行，已达到事半功倍的效果：1.将一个单元内的知识通过一条主线联系在一起进行复习。2.将不同章节的内容进行有机综合，归纳成图解。3.通过一幅图、一张图表等材料，围绕该部分内容进行讨论，并对该部分知识进行整理，查缺补漏。

对于不同程度的学生，严老师也针对性地给出了复习策略。“对于想要冲刺名校的学生来说，保证三门课的总分以及选考科目的平衡是关键，在增强优势科目的同时，重点突破短板，可以有效地确立优势；对于中等水平的学生，应确保三门主课发挥应有的水平，同时力争选考科目达到适度的标准，这是最为经济的选择；而对于暂时落后的学生来说，当务之急则是做好学习问题的科学诊断，只有找出病因，才能集中精力进行医治，将力用在刀刃上。

过分绝望。有的考生因为考得不好没有拿到合格证，会出现自责自怨的沮丧情绪，或对未来产生茫然和无助感。他们把没有拿到合格证等同于没有未来，因此彻底放弃了高考。考生过分看重艺考，孤注一掷，对未来缺乏符合实际的认识与规划，对生涯发展缺乏灵活性和适应性。

所知异木：知道的奇异树木。走：跑。从文意通顺的角度应放到“争”的后面。参考译文：忠勤公到后，彝人争着跑去把他们知道的奇异树木告诉他。