此类题关键是要注意题目中的“以……重点”的要求。一般情况下，以“……”为重点，有两种做法，其一，在其前加上复杂的定语，其二，在其后写一串话（最好运用相关的修辞手法丰富文采）具体解释“……”的内涵。一般情况下以第二种为好。例如，2000年高考25题，解题思路是，首先考查语境要求：“毕业典礼上”同学们心情愉快，都在憧憬着美好的未来；“考试前夕”有两种情况，一是心情紧张，一是对考试充满信心，但是只有后一种才会有“歌声”，同时还要在语句中出现“毕业典礼上”、“同学们”、“歌声”等几个词语。仿写题则注意“形”、“神”兼备，而不要顾此失彼。
拓宽知识面
文综的学习要多看书，尤其是文史哲方面的书，要形成一个宽泛的知识面。学习文综最好的方法就是尽可能拓宽自己的知识广度。高一高二时扩大知识面。选取一个喜欢的专题进行深入的了解，也可以通过阅读通史建立基本的历史框架。
高三物理复习的广度和深度
在课本中落实考点，在概念和规律的理解中牢固基础
认真阅读教材，在课本中落实考点。首先，以教材的目录为主要脉络，把抽象的概念和规律具体化；抓住知识的联系点和主要线索，建立起知识的树形结构，从整体的角度重新认识，以达到融会贯通的层次。对课本中重要的插图要认真阅读，关注图像题，注意分析图像坐标所代表的物理意义。结合物理规律确定斜率和截距的含义。再次，对于识记性很强的物理知识（如物理学史），要对照考点查漏补缺，逐个过关，知识上不留死角，不能存在知识盲点，必须全面掌握。如果想短期内提高，多做选择题、实验题和突破高频率考点是一个比较有效的办法。注意学习过程中光看和多问远远不够，自己做才能真正掌握。“经常是问问题的学生成绩没提高，被问的同学却在解答过程中掌握得更牢了。”有的同学做题喜欢先看解析，这样的效果也不行，必须自己先动手动脑思考，才会在解题过程中知道知识的薄弱点在哪里。
建立知识体系，专题复习主干知识
物理学科知识点之间的联系非常紧密，而高考中的题目绝大部分都是对多个知识点的综合考查，所以复习的时候建立知识体系是非常重要的，课堂上要注重听方法，听解题思路，关注老师如何从题目中提炼物理模型，如何将复杂物理情景简化，怎样分析物理过程，怎样找到临界状态，怎样挖掘隐含条件等等。而在课下复习则要保证一定量的训练，首先要选择合适的题目；其次注意加强限时训练，提高解题速度；注重归纳总结，强化复习主干知识力和运动、能量守恒和动量守恒、动能定理和动量定理、带电粒子在电磁场运动等。要有个性化，按照自己的理解总结以此加深记忆，另外还要定时做好查漏补缺的环节，整理错题本，认真分析错题原因，总结此类题的解题规律和方法。
专家来把脉 艺考少扣分
通过一天半的模拟考试，她对考生的备考情况比较满意，从专业素养、细节把握，到准备的充分程度都十分不错。当然，通过与学生的接触，她认为还有些小地方，值得学生和家长们去考量。首先是找准自己的定位。“考学的宗旨，并不完全是以自己的兴趣点为转移，而是要看学校需要什么样的人才，自己的兴趣是否与学校需求卡拍。我发现有些学生一开始喜欢的是模特，但后来觉得模特没什么出路，就改表演了，兴趣转变得太快，对接下来的考试不利。找准自己的定位，有的放矢才行。”其次需要提醒的是，在报考学校时，不要只看学校名气有多大，更应该了解学校背后的师资力量。有些学校虽然已经有几十年的建校时间，但师资力量并不如其他学校，等学生入学以后再发现这些问题，就非常被动。第三就是要注意自己的形体保持，尤其是模特专业的学生，在考试时身着泳装，身材有一点问题都会丝毫必现，模特行业很避讳这点。作为考官来说，第一时间会将这部分学生“pass掉”。因此利用最后这段时间，对自己狠一点，控制住饮食，加强锻炼，将粗胳膊粗腿给减掉，加上本来就有很好的身材比例和身高，成功几率会大增。最后，就是希望学生们增加一些对艺术的理解和内涵，多听音乐，多看时尚大片，增加对艺术的嗅觉敏感度。
要认真研读新大纲，充分利用网络资源，及时收集高考信息，关注专家的解读和预测。要充分利用集体教研的时间，将最近五年新课程标准区的考题进行分组研究，对历年高考题的命题特点进行回顾和整理。
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