射洪市戴氏高考复读辅导补习学校排名

预习的方法，除了回忆或温习学习新内容所需的旧知识（或预备知识）外，还应该了解基本内容，也就是知道要讲些什么，要解决什么问题，采取什么方法，重点关键在哪里，等等。预习时，一般采用边阅读、边思考、边书写的方式，把内容的要点、层次、联系划出来或打上记号，写下自己的看法或弄不懂的地方与问题，最后确定听课时要解决的主要问题或打算，以提高听课的效率。

要提高听课效率
全神贯注地倾听是提高表现的最快方法。在初中阶段，大部分知识都是在课堂上进行培训的。所以初中学生要在课堂上集中注意力，注意是知识的门窗。我们怎样才能有效地使用教室四十五分钟？首先，积极思考，运用你的大脑，这样你就不会在课堂上打瞌睡，把知识转化为主动。充分发挥主观能动性，提高课堂听力效率，是一种有效的学习方法。
8、专心致志听课
在教师的指导下，学生的基本任务是学习知识，发展智力，提高能力。大量的事实表明，在中学阶段，学生的知识和能力大部分通过课堂学习来学习和培养。因此，要提高学习效率，就必须认真对待课堂，学会倾听。

填鸭式灌输这种教学模式对于一部分优秀的学生很有用，原因他们既能吸收也能内化还能不断总结和归纳，但对于大部分学生来说，这样方式导致的当时听的很明白，等到自己做的时候，见到题目时，发现自己还是不会做。3、讲题站错立足点很多老师讲题喜欢一言堂，讲课滔滔不绝，口水漫天飞，自己很嗨，有的时候传播了很多所谓的解题秒杀绝技，等到孩子拿到类似的题目，感觉非常管用，若果遇到新的问题时，就容易产生碰撞式解题。这样的教学问题主要是解题是站在老师的立场去思考，没有站在学生的角度去思考问题，解决问题。老师多年的教学经验积累，一看就清楚，这个很正常。。

处变不惊。训练自己在面对变化的问题或学习的困难时，能冷静地进行分析、判断，采取科学的应对措施。比如，面对试题的难易，要有人难我难，我不怕难;人易我易，我不大意之心态。防止疲劳。考试临近，切忌搞疲劳战术，过度疲劳容易引起心理上的不适感，不利于考试时水平的发挥。

求不枝不蔓，简明正确，如问“在文章结构上起什么作用”，就只能从铺垫、过渡、照应、跌宕、深化等角度去答，而不需要回答在中心、内容等方面的意义。