邛崃市戴氏教育电话地址

两位数和11相乘，任何二位数和11相乘，只要把十位数和个位数拆开，中间再插入十位数和个位数的总和，就不用麻烦地乘来乘去啦。

在学生平时的学习中，要关注学习方法，改变不良的学习方式，特别是有些学生一知半解就趾高气扬，这中间更要关注自己的"粗心"问题。根据当前两考合一的形势，估计今后几年试题的难度会象今年一样有所下降，那么另一个问题就突现——学生怕学英语，他们怕背单词，怕看英语短文，怕做英语练习等。如何克服这些问题，是要考虑、解决的"大问题".目前，两极分化的现象十分严重，个别的已经在预备年级就开始分化。这次英语成绩不是十分理想，是学生平时学习中反映出来的这种现象没有引起足够的重视，反正到初三会有分流，想不到，今年取消了分流，以至于到初三再来补差，为时以晚。语言的学习是靠一点一滴积累起来的，所以不能放松。

调动情感的问题。做好作文的准备工作，这是一个大题目，里面大有文章可作。比如选材的问题。如果选取一些自己比较陌生的材料去作文，就很难调动起自己的创作情感，所以就要有意识地选择一些比较熟悉的材料，最好是发生在自己身上的或者是我们生活的环境里的一些人或事。还有一个尽快入题的问题。

高考英语阅读理解备考技巧
主旨大意题之标题归纳题解题思路：
在阅读理解中，通常利用找中心句来确定文章标题。首先通读文章，找到文章的中心句，根据中心句的关键词来确定最佳标题。同时，在选标题的时候还要注意以下几个问题：
1）首先要在对原文的理解基础上仔细考虑所选标题是否符合文章的中心思想，同时关注标题对文章的内容的覆盖性如何，避免题目范围过大或过小。
2）确定文章标题时要注意容易犯的几个错误：①涵盖内容片面，以偏概全 ②标题过于笼统，过于概括。
3）把文章内容扩大了范围而不能很好地对应文章的中心思想。③标题集中在一些文章的事实或细节而没有对文章的中心思想有一个提升和概括。④选标题时要站在作者和原文的角度理解上，不要自己主观臆断。

总之：所有的判断都必须来自原文，切切不可以主观臆断，建议先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思。先做最后一道选择题，对全文有一个整体的把握再做其余三道选择题。找到题干中句子在原文中的位置，前瞻后顾，整体把握，多用排除法（尤其是表述绝对的选项）。同时必须用？或其他记号来提示自己。