内江高中封闭式辅导培训学校电话地址

在阅读过程中，有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力、和理解能力。如果把它运用到写作中，会有效地提高学生的写作水平。

根据自己初中二年级的各习成绩，分析自己的水平和潜力，哪些学科自己有兴趣，说明你已经取得了不小的成绩；哪些学科你感到比较吃力，甚至有恐惧的心理，这些科目你在新的学期中将是重点攻克的对象。

从某种角度看，学生的学习实际上主要是对地理知识结构的理解和掌握。教师应通过各种方式，让学生获得一定的地理知识结构，促进地理知识的系统化，以达到最终理解和掌握地理知识的目的。

找到学科复习存在的薄弱点，譬如考生普遍难以得分的论述类夺命九分、古代诗歌鉴赏，做专门的强化训练，裨补阙漏;找到老师反复强调的关键点，譬如试卷分数比较重的阅读板块、作文板块，只要花零散时间记忆即可增分的名句名篇默写等;找到短期迅速增分的爆破点，譬如书写训练，文言文翻译训练，作文审题立意训练、议论文结构训练。越是考试临近，越要清醒笃定，淘洗的过程必不可少。

但是很多考生不知道什么是必考点，那么，复习文化课时注意高考大纲中的基础知识必考点分类整理，让基础差的艺术生直接针对考点复习，大大提高复习效率。