广安市戴氏教育辅导补习学校

一篇新的文章有很多值得记忆的语句、典故、技巧，在预习的过程当中，应当把一些自己认为好的词语、句子，进行摘录下来。所谓“嘴过三遍，不如手过一遍”，动手摘录好句子，能够培养学生自身的判断能力，这一点是非常重要的。

从人生的体会方面去思考，关注生活，写出个人生命体验。像我们所说的“责任”这个话题，不同的人在不同的年龄阶段的责任感是不同的。而这种话题更多地体现在针对学生这一个年龄层次来进行命题的，更多是关于学生的责任、学生的生活，不是空洞地喊口号式责任，而是注入了很多的人文精神的一种责任。

在初中那个英雄“背”出的时代，我深深怀疑爱因斯坦这席话的可信度。直到升入高中，开始了新的一轮语文学习时，我才慢慢意识到这其中的真谛。当我笑傲语文考场，历次语文成绩都保持高出各类考试平均分数20分之多时，我早已摒弃了初中语文机械背诵的学习方式。如今，我已成为一名语文老师，于是，在与不同阶段语文学习者的接触中，更加深刻地认识到初高中语文学习的差异，并试图尽可能早地改变各位的误区。因此，在这里我以一个过来人的身份写这篇文字给即将步入高中学习的你们。

看一点：阅读理解是高考试卷中的重头戏。但阅读理解的训练非一蹴而就，因而每天坚持阅读2-3篇题材广泛、体裁不同的文章极为重要。提高阅读能力的重要前提是掌握足够的词汇，因此，通过广泛的阅读，增加词汇量也是提高阅读能力的有效途径。如有可能也不妨读点英文报刊，多关注时事热点。

每个人都有自己的“弱点”，如果试题中涉及到你的薄弱环节，一定会成为你的最痛。因此一定要通过短时间的专题学习，集中优势兵力，打一场漂亮的歼灭战，避免变成“瘸腿”。