什么是语文？什么是数学？什么是历史？这样的问题是我们现在应该尝试回答的问题。对这些问题的回答就是对自己所学学科学科思想和学科方法的总结。比如什么是历史？许多同学都能说出历史就是研究过去发生的事情。说的没错。但是这样的回答，初中生甚至小学生也能回答。我们高三学生学习历史后应该给出不同于初中、高一高二学生回答的答案。“历史是从人们主管记载的痕迹和社会遗存的痕迹中，发现人类社会演变规律的学科。历史是人类社会智慧的传承和反思。历史是对社会发展规律的理性探索。”这样的思考和回答也许是高三文科学生可以达到的境界。
艺术生如何突击文化课
专业、文化要兼顾:有相当数量的艺考生是害怕高考而“急转弯”踏上了艺考路的，许多学生误以为“艺考”对文化课成绩要求低，只要专业过了就好办。其实美术高考要比普通高考升学难度大。从一些艺术院校招生录取原则了解到，艺术类考生的实际录取比例在40%左右，远远低于普通高考65%以上的录取比例。而艺考生大多文化课功底本就不扎实，加上近半年的耽搁，没有科学的学习方法，不能抓住学习重点，高考容易失败。建议在突击专业课同时能兼顾文化课，起码要每天抽时间复习一下，免得时隔半年全部忘光。
应试是一个十分复杂的的心理过程。其中，记忆活动在整个应试活动中具有相当重要的作用。从一定程度上讲，记忆是获得高考成功的前提条件，甚至看作"核心因素"也不过分。一个人的记忆库能够提供的信息越丰富，提取过程越迅速，提取内容越精确，他的思维就越流畅，考试成绩也越理想。
高考物理如何复习、冲刺、答题
用不同颜色的笔分别写错误原因，答案过程，这道题考的知识点；错题本不需要特别美观，只需要你一目了然能够想到原题题干、解法、错因等信息即可（不要花过多时间在错题本美观上！！！）；考试前，可以用很短的时间过一遍错题本，直接看错因和解法来记住下文所说模型，有较多时间复习的时候遮住解题过程，重做题目，帮助记忆。
接下来就是每个月的短期目标了，这首先要对孩子做一个全面的分析，尤其是偏科情况。针对偏科的原因也要和孩子共同探讨。然后，把孩子的自由学习时间合理分配，要大胆减掉一些孩子的题海时间，变成更为合理的分析、总结和研究时间。对此，我也会在后面的辅导中，不断让孩子们针对某些综合问题，提出自己的看法和方案，把他们的思路提升到一定的高度。其次，可以把每个月定名，确定主题。
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