广安市戴氏教育贵不贵

一些家长惯于抓住一点，喋喋不休，好像孩子就真的一无是处。长此以往，孩子容易产生厌烦或不满情绪。

少给孩子传递负能量，您的指责抱怨其实最伤孩子的心。
很多家长、老师都会因为孩子学习问题而气急败坏，又或者因为自己工作生活得原因在孩子面前石乐志……。对着孩子大吼大叫指责抱怨，而家长、老师是孩子的人生导师，这会让孩子觉得自己很差劲，会让孩子内心产生更多的阴霾，长此以往，孩子必定变得阴暗，那么又何谈好好学习？

高中学习计划范文
数学：
1、在老师没上新课之前预习，先看课文，然后看重难点手册，遇到不会的先做记号，等到晚自习数学老师值班的时候再问问题。在看重难点的时候，遇到新的公式再把这些公式摘到笔记本上，做好归纳总结工作。
2、上课的时候不做笔记，除非老师要我们记的，思路要跟着老师，遇到老师所讲的那道题，自己会了的，在脑中想这道题的解题方法和思路，争取做这类题的时候提高做题速度。
3、在老师上完新课之后，认真独立的完成数学作业本。
4、抽一节晚自习的10分钟左右来温习今天数学新课上所学的知识点。
5、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的内容。

通过高考辅导课程的辅导，很多学生和家长都表示得到了很大的帮助，尤其是在提高学习效率上，高考辅导课程功不可没。然而想要在高考辅导考试中获得好成绩，更多的是要依靠学生在平日里对于高考辅导基础和知识点的积累的。下面小编就为广大学员带来一些高考复习的小技巧：拿到试卷之后，先总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分应分配的时间。做题时，题目有了思路就赶紧做，不要犹豫。碰到难题不知怎么解答时

对于高三考生经常出现的焦虑，首先要调整认知，变弊导思维为利导思维，所谓弊导思维就是看问题只看到对自己不利的因素，而利导思维就是只看对自己有利的因素。“这两种思维方式在考场中将会给学生带来完全相反的结果”，甲乙两个同学在考试的第一阶段中都只回答了第2、4、6、8四道题，如果是弊导思维方式的人会计算自己没有答的题是多少分，计算自己已经丢了多少分，而利导思维的人，则会计算自己已经答了多少分，这样，随着考试的不断深入，弊导思维的人会觉得自己丢的分数越来越多，会变得越来越焦虑，最终可能影响考试成绩，而利导思维的人会觉得自己得的分越来越多，会越来越乐观，最终可能会超水平发挥。