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记得在我学习文综的时候常常用到的一个简单易行的小方法就是自己描画知识体系图,大多数是树状图。这不是什么固定的方法,也可以用出自西方的思维导图,形式是多样不限的,目的却只有一个,就是弄清楚所有知识之间的有机联系,让它们在脑海中不仅有血有肉,还有好的身架去支持知识完整地站立并且好用。在这一点上,实用主义是至上的。并且在听课过程中尤其要注意领会那些专门讲结构的课程。
艺术生一旦见不到复习效果,心里自然就会焦躁不已。长此以往,很有可能就会失去对文化课复习的信心,最后一蹶不振,这也着实令人惋惜。每年也有一部分艺术生选择培训机构进行补习,文化课培训机构确实针对性更强、复习效率更好。但由于近年来市场上的补习班类型实在太多,艺术生很难把握,一心只想提高成绩,没有仔细考察一番,就选择文化课培训班,这样盲目的选择并不是明智之举。
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学习词汇可以采用“归类”的办法,英语词汇尤其适用于“小包装”的办法。因为英语单词中有同一条规律的词往往就几个,没法作为普遍法则来归纳。例如名词中常用的不可数名词为:advice, weather, progress, news, information, furniture. 名词加了“s”意思不同的有:good (goods), sand (sands), thing(things), time(times), work(works), sky(skies), brain(brains)。归类可以使我们对此类词汇的特点有更清楚的认识,并对不同类别之间的差别有明晰的认识。
通过思考“改变题目的条件”,实质上就将该题演变成了很多道同类型题,表面上看来只是在一道题上做文章,实际却解决了一大类题型的问题,真正实现“跳出题海”。这一环节的关键是悟“变”变解法,变条件。拿到一道题就要充分利用它的价值,做到不管以后它穿什么“马甲”出来,考生都能认识它、解决它。
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艺术考生文化课复习如何走出题海
错题是个宝,一定利用好
在平时练习考试中,做错题是家常便饭。做错题后我们要知道错在哪里?为什么错?正确的解题思路是什么?一定要把做错的题梳理一遍,找到正确的做题思路,学懂一道做题的价值要远高于盲目做十道题的价值。错题解析是提高艺术生文化课复习效率最好的方法之一。