要引导小学生积极思考,要边听、边看、边思考,要与教师讲课的进程保持同步,要多问几个为什么,要把新旧知识联系起来思考,做到融会贯通,举一反三。在课堂上要鼓励小学生大胆发言,勤学多练,从而加深理解,提高听课效果。对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上,以备课后复习。对教师课堂讲授的内容,要抓住纲目,归纳要点,力求当堂理解。
契合实际 正确复习
在这一个多月的时间里,同学们应该回归课本,夯实基础,根据知识体系查漏补缺。复习中应坚持“以问题为导向”的策略,针对自己的问题学科和学科问题制定不同的应对措施。不同程度的同学应根据自己的情况合理安排复习重点。切忌好高骛远,目标远大,脱离自己的水平实际。因为这样的目标只能成为自己的负担,并有可能带来无法完成的挫败感,直接影响复习心态。
高中数学中新知识的学习过程,就是一个在已有知识和新概念的基础上进行化归的过程.因此,化归思想在数学中无处不在. 化归思想在解题教学中的的运用可概括为:化未知为已知,化难为易,化繁为简.从而达到知识迁移使问题获得解决.但若化归不当也可能使问题的解决陷入困境。
高考实验题得分技巧
看清图表和图象
注意横纵轴代表的物理量,注意单位,纵轴是否是零起点。作图时注意描点、标度,连线应用光滑的直线或曲线。注意斜率和截距的求法,取直线上相距较远的两个点求斜率。
有些考生备考,对自我介绍环节的重视远不如对其他考试项目的重视。他们可能认为自我介绍不涉及什么专业知识,只要把自己的情况大致说一下就可以。但在实际考场中,许多考生因为准备不充分没有把看似简单的自我介绍完成好;要么是无话可说,半分钟便言尽词穷。