许多学生由于对字母a表示数的意义理解不透，经常错误地认为－a一定是负数，因此，在教学上必须帮助学生理解a的含义，知道a可能是负数，而－a不一定是负数等问题．
中考语文冲刺复习及考场技巧
记叙文阅读关键在于品味语言，赏析句子。
1.找修辞
(1)比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
(2)拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使事物人格化，从而达到形象生动的效果。(3)夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
(4)排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势。
(5)反复：突出强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。
(6)设问：自问自答，引人注意，启发思考。
(7)反问：加强语气，强烈抒情。
格式：运用……的修辞手法，把“”比成“”，(结合具体语句)，生动形象地写出了……(谈作用)。
注：必须结合相关语句分析。
2.找描写方法，分析其作用
人物描写———为了刻画人物形象。
格式：这句话运用了描写，生动地刻画了人物的性格(身份、品德、心理等等)。
自然环境描写———表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象或人物心情、感情；突出、深化主题。
3.找使用精妙的动词、形容词或副词，再分析作用
格式：先明确挑选出这些词，再结合具体语句分析。词语赏析
方法：联系词语本义，解释在文中的含义(引申义，比喻义，双关义)，找出其指代的具体内容(使不明了的明了化；将比喻、象征还原)。
格式：“××”一词原指……，这里指……，起到了……的作用。记叙文标题
标题好处：
共同：深化中心，升华主题
个别：文章线索，一语双关，艺术性(修辞手法等)
拟标题：可在文章中搜寻(找开头，找结尾，找线索，找感情)。句子段落作用
从两个角度分析：1.内容上：段落大意，句子大意；2.结构上：A、对上文(或全文)：照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文)；B、对下文：引出下文，埋伏笔、作铺垫；C、对上下文：承上启下(过渡)。句子含义
概括归纳包括概括人物形象和概括记叙内容。
概括人物形象，方法：不要离开原文，尽量用原文的语句概括。注意规范表达。如：具有××××的性格，××是一个××××的人。
概括记叙内容，方法：人+事+结果，其他内容可作为定状补。
体验人物情感，揣摩心理活动，方法：A、必须用第一人称；B、言之有物，必须仔细研读具体语境；C、特别注意“矛盾，复杂”的心理描写。
联系实际
“定时”，即用多少时间完成。针对补习的汉语语法内容和数量多少，结合自身学习需要，科学设计补习时间安排表。因人而异，重在有效。“定法”，即如何补。相传，古代有一中医为病人看病，一直不得其法。有一次无意中按到病者患处，病者随即大声呼喊“啊!”中医对此加以针灸，痛症果然得以缓解。于是这些特殊的痛点便被称为“阿是穴”。在此，我们不妨借鉴中医看病的做法，寻找同学们的知识缺陷这一“阿是穴”，对症下药。即“头疼治头”、“脚疼治脚”，不搞“一刀切”，以便使同学们的语文知识补习富有针对性和实效性。
2020高考语文冲刺复习攻略
例如在人工智能迅猛发展的背景下思考热爱劳动的问题，要有新的事实材料，以凸显时代风貌，增强文章的现实意义
当然，除了老话题社会热点话题当然也要关注，作文要“老”“新”兼顾。2019年高考作文题所给材料信息量大，这是近几年高考作文题的一个重要特点。全国二卷提供了多样化背景，涉及历史、现实和未来，限定了具体的条件写作，需要将背景、想象与思考联系，面对这样的材料，考生需要在读清信息、整合信息的基础上进行全面思考，这对考生的综合思维能力有很高的要求。所谓的“任务”实质就是材料给出的提示和要求，而隐性要求容易被忽视。
高考复习作文训练要重视以下四个方面：立意训练、结构训练、表达训练和写作积累。立意首先要保证不偏，其次是力求有深度、广度；结构显出的是整体思路，要清晰、合理，这是作文流畅的保证；表达体现的是语言能力，是文采最基本的体现；而写作积累包括素材、观点以及具体的经验，如开头方法等，丰厚的积累可以提升应试作文能力，更可以增强作文信心。
李老师认为：高考复习后期每次作文都要反复思考，分点修改，落实训练，做好积累。不建议押题，注意2017版《语文课程标准》对写作的一些要求。
古诗文阅读
应正本清源 回归梳理教材
西安交通大学附属中学高级教师张燕萍指出，备考应正本清源，回归梳理教材。古代诗文阅读又分为三部分：文言文阅读、古代诗歌阅读、名句名篇默写。
文言文阅读 2019年全国三套试题文言选文均来自《史记》，均为人物传记。所有文言分数从课本“长”出来。以2019年全国二卷文言翻译为例。涉及到重要实词“循”，古今同义“可以”，使动词“强、利”，词性活用“法、故”，状语后置“于民”等，都可以在教材中找到明确对应点。参考120个实词和18个虚词，把知识内化为能力。文言文断句，从操作层面讲，关注谓语、句首发语词、句末语气词、对称句式、专有名词的位置等。
古代诗歌阅读 2019年三套全国卷的诗歌鉴赏主观题提供最新最精确的备考范式。全国二卷采用的《投长沙裴侍郎》问法新颖。联系新课改以来的高考题，有这样几个点需要我们师生备考留心。新情感的出现。《金陵望汉江》考到“颂扬盛唐天下一家、国运兴盛”，这对于学生来说是新奇的。提到李贺，我们想到的是“诗鬼”哀愤孤激，“呕心”晦僻幽冷，高考真题中的李贺也可以“寒风又变为春柳条条看即烟濛濛”的“乐观自勉”。
2020高考语文冲刺复习攻略
新的题目问法。《投长沙裴侍郎》题目是“ 诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用？”，这个设问方式从未出现过，需要同学在考场即时完成概念的交叉判断。
名句名篇默写 除了根据字义记准字形，掌握篇章的内容和写法，掌握有表现力的名句外，备考还有一点值得注意：体现中国人的民族性格和精神品质的佳句。
张老师建议：学生每天早晨读十分钟文言，把单音词、文言句读变成语流。文化常识关注教材出现的和出题文本语境“挤兑”出来的两部分。内容理解题是在理解全篇的基础上，精准“切割”时间、地点、事件、官职变迁等“比照点”。
此外，省招委还可能单独设置特殊类型招生志愿、农村贫困地区定向招生专项计划批次等。批次划分由省招委根据实际情况做出规定，考生可查阅本省的招生规定，根据自身情况和当年高校招生专业目录，按高校(专业)所在录取批次顺序填报志愿。如果考生不愿或不适合填报某些批次，可以不填该批志愿。
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