一定要给自己定下目标,而且要定下长目标和短目标。长目标指的是你要常常问问自己:我将来到底要做点什么?哪一行更适合我?短目标指的是我最近要干什么,我把谁当成我学习的挑战对手?给自己一个合理的,达得到的定位。这样一来,你就解决了学习的动力问题,自然就有了学习的信心和勇气。
浅谈如何提高初中学生生物实验兴趣
生物是一门以实验为基础的自然学科,许多概念和原理的得出来源于严谨的科学实验,一旦在某方面有了新的观点又会采用实验的方法去探究。由此可见,实验在整个生物领域中起着举足轻重的作用。步入七年级,学生第一次真正且较为全面的接触“生物学”。由于生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的科学,学生强烈的好奇心让他们渴望去认识并探索神奇 的自然界。在揭示奥秘无穷的生命现象和生命活动规律时,人教版初中生物的四册书安排了大量的实验活动,几乎覆盖了各个章节。
在高一刚开始的阶段,我们所学的基本概念和基本公式较多,每学过一个概念,要弄清楚:这个概念是如何得来的?如何定义的?物理意义是什么?和其他物理量之间有什么关系……每学过一个公式,要力图搞清:这个公式是如何得来的?适用条件和范围是什么?和其他公式之间有什么关系……每做一道习题,首先审题要清晰,研究对象是谁?物理情景是什么?选取哪个物理过程进行研究?该选用哪个公式去解题?将物理规律与数学知识紧密联系,勤于思考,善于总结,就一定会不断提高分析、判断、推理、归纳和想象的能力,从而更好地学习物理。
一是重点练习中低档题。高三学生可以在教师指导下,把一模、二模试题进行筛选,已经熟练掌握的试题可以不做或少做,对于特别难的题也不能抓住不放,而对于中低档试题一定要抓住。高考一般有一条规律:真正拉开考生差距的是中低档试题。抓中低档试题可以提高考生复习的效率,也可以提高得分率。
<四川戴氏暑假辅导集训机构哪家好>系统复习,第一轮复习把定义,相关知识点,拓展题型等都记住,弄明白,做两道典型题记住(很重要,这些是砖,后边不管题多新,都是在这些基础上改的)做试卷复习,做一张试卷就要有一张的功效,计时做,做完整,三四张下来,总结那个模块知识薄弱,没复习好,做到哪里就卡住了,针对练习,问老师,多做题,一定要记住。