达州戴氏教育小升初衔接辅导补习学校费用标准

课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆，系统地掌握新知识以达到灵活运用的目的。所以，科学的、高效率的学习，必须把握"及时复习"这一环。复习时间的长短，可根据教材难易和自己理解的程度而定。

根据往年的中考情况分析可知，中考各类题型按照难度比大概是3:5:2（易、中、难）。也就是说，80%的题目属于简单题和中等题，真正的难题只有20%左右。因此我们有理由相信，只要一个学生肯学，愿意努力，找准方向，是完全可以拿下基础分和中等分的。在众多考生当中，尖子生所占的比例毕竟还是比较小的，绝大多数学生的分数是从基础分和中等分中来的。

弄清概念、性质和基本方法是每个学科学习的第一步也是最重要的一步，如果概念没有弄清就去解题是没有不碰壁的，正确理解概念再做习题就比较容易了，通过习题的演算反过来还可以进一步理解概念与性质。要弄清概念、性质和基本方法，就要先复习老师上课所讲的内容与课本的相关内容。课堂弄不懂的问题课后一定要想办法弄懂，已经听得懂的内容也要想一想自己是否能够操作，若仍有问题最好动手做一遍，自己走过的路才可能成为熟路。

如果解答这些试题完全没有困难，那说明这一知识点考生已经完全掌握了;如果还是不能顺利解决相关问题，则说明对这一知识点的掌握还不够透彻，仍需在知识的把握上更深入一些。

用现代汉语的眼光看，这是名词、不及物动词、形容词、数词都带了宾语。还有，有数量不少的实词，意义和作用都不像现代汉语那样单纯。例如“鼓”，现在看是名词，可是文言中也常说“—鼓作气”。这样说，“鼓”作动词：击鼓。《诗经》中还有“鼓瑟吹笙”的话，那就击其他乐器也可以说鼓了。像这样常见的用法，古人是常事，我们看是灵活，为了便于比较，我们称为词的活用。在文言文中，这种现象是很普遍的，必须善于辨析，并了解它的一般情况，阅读时才不致理解错误。下面简要介绍几种主要的词类活用现象。