防城港高考复读辅导集训机构电话多少

掰指一算，离还有两个星期。也许是不放心，也许是责任心，做老师的还是苦口婆心地要把老生常谈的话再?嗦?嗦。14天能不能提高的分数？答案是肯定的。“革命尚未”，同学“仍需努力”。我们该做些什么？

懂了错题还不够，要明白这套思维模式与方法，能举一反三。认真细致的研究高考试题，命题方向 ，选择难度符合的试题去做，找到全国各地卷对比来做题目，更加精准的复习，通过多年的试题研究找趋势，方向与规律，提高复习的针对性。对于一些简单的选择题，填空题，特殊的数字提，能做到一秒即可解答，过目即有答案。

复习是一个潜移默化、厚积薄发的过程，成绩的提高和能力的形成不是一跳而成的。衡量复习效果的高低也不是以看书多少做题多少为标准。伤其十指不如断其一指，只要掌握“真谛”，精做一题胜过泛做十题，精透一页知识胜过粗翻一本书。

有的考生独自复习不知从何下手，坐不住，一会儿看看这个，一会儿摸摸那个。其实，“心不沉”也是紧张的一种表现，对高考信心不足。遇到这种情况，家长的首要任务是帮助孩子镇定下来。不要希求孩子的成绩在最后这段时间里能上一个很大的台阶，那是不可能的。只要半个月以后能考出当前的水平，就是成功!

影响口语学习效率的因素很多，从发音、词汇量、语法、到思维方式等等。其中思维方式是影响口语学习效率的主要因素，中国式思维产生的后果就是中国式英语。对于中国学生来说，词汇量和语法方面应试教育已为广大学生打下了坚实的基础。在应试中同学们往往能考出很好的成绩，这一点让外国人都很佩服。但在交流过程中，我们的学生却显得捉襟见肘，说出的话通常都存在问题。究其原因有三个方面。