构建知识体系，进行专项练习。体系是综合的根本，专题是提高的保证。我们在回忆信息过程中会出现的暂时性的遗忘。高三学生在考试时经常答案就在嘴边就是写不出来这种情况就是我们所说的“舌尖现象”，它常会影响到考生的情绪、信心，所以必须加以克服。高三学生张扬在平时要扎实地学好知识，通过形成知识网络建立起有效的知识体系，借助理解记忆等方式调动复习的积极性，巩固所学的知识，建立起有效的检索体系，在需要运用知识的时候能准确、及时地提取出来。当遇到舌尖效应时要保持冷静、放松，这样可有助于知识的回忆。
有高校教师表示，新时期的艺术高等教育将朝着学生全面发展、适应时代发展的方向不断推进。去年许多高考生考完美术联考后，并没有奋战校考，而是回校抓紧复习文化课。在一些考生看来，文化课考试是艺考生难以跨越但是又不得不跨越的一座“高山”。青岛一中美术老师尚青鲁告诉记者，高校艺考文化课分数的逐年递增可以筛选出更多真正热爱艺术的人。“文化和艺术不分家，不读书者艺术创作之路走不远。从职业发展的长远考虑来看，文化素质的积淀会对一个艺术生的发展高度起到决定性作用。”
考试临近，切忌搞疲劳战术，过度疲劳容易引起心理上的不适感，不利于考试时水平的发挥。填写信息，稳定情绪。试卷发下来后，立即忙于答题是不科学的，应先填写信息，如在答题卡上涂清试卷类型，写清姓名和准考证号等，这样做不仅是考试的要求，更是一剂稳定情绪的良药。
艺考生需提前制定行程
考试结束后立即复习文化课:各省的艺考校考大多集中在2、3月份，考试结束已近3月中旬，离高考(微博)仅剩3个月左右的时间，艺考生考完专业课，应马上收心，回校安心复习文化课。艺考生回校后使用艺术生文化课专用教材—艺考生文化课百日学案复习文化课，百日学案是目前最适合艺术生考前冲刺的教材。大部分艺考生长时间不学文化课，回校后可能会不适应文化课的上课方式，也有考生听不懂老师讲课，自学也不知道从哪学起，大部分艺考生都有这种现象，所以，选择适合艺考生学习的教材和方法是艺考生文化课成功与否的关键。
背一点：背诵可以强化记忆，加深理解，还可以增强语感。所谓背诵，不仅仅是简单地反反复复背单词，还要尽量做到字不离词，词不离句，句不离篇，多背些常用表达及典型句式，或一些常用谚语。
要音、形、义放在一起记，而不是分开的，要朗读。在背单词时，要有声，让自己听见。有人默背，效果就不如出声明显。疯狂英语有一个显著的特点就是读，要读得响，读得快，读得疯狂，这样，人就激奋，大脑皮层处于活跃的状态，更容易记忆。这种方法的确有用，不妨试试。
离高考还剩20天左右的时间，各学校高三学年基本已进入自由复习阶段，老师在课堂上讲得越来越少，除了对刚考的试卷进行一些评讲之外，大部分时间都留给学生自由复习。在这仅有的二十天时间里，全面复习来不及了，只有重点突破。每个人要仔细分析自己的各科的学习水平，寻找最有可能提高分数的学科多下工夫。
从上海卷近年来的命题选文来看，现代文越来越侧重于选用那些实用性强、文学性强的文本，这正是反映了教育为生活服务、语文贵在培塑知性的教育原则与教育思想。当然，也不是说，其他类型的文本不会选用。我们针对目前高中学生普遍的阅读现状，提出高三学生的现代文阅读训练的难点要放在咏物类散文与哲理性散文的解读上。建议各位高三学生，在学校老师的指导下，对此进行专题性的学习与研讨，根据此类散文的创作规律，找到正确的解读方法。
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