”每复习一类知识或一个单元让学生写一份“复习心得“，总结自己在复习中的新收获和成功的复习方法。复习完整册教材后，让学生每人出一份测试题，在全班内互相检测。这样的开放式复习，学生自身受益，全班其他同学生受益，教师也了解到更多的学情信息，使指导更具针对性，更有实效。
确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
许多事例表明，学生能够比较自觉地同化新知识，但往往不能自觉地采用顺应的认知方式。在需要更新或重建认知结构的物理新知识学习中，应及时顺应新知识更新认知结构。例如：初中物理中描述物体运动状态的物理量有速度(速率)、路程和时间;高中物理描述物体运动状态的物理量有速度、位移、时间、加速度等，其中速度位移和加速度除了有大小还有方向，是矢量。教师应及时指导学生顺应新知识，辨析速度和速率、位移和路程的区别，指导学生掌握建立坐标系选取正方向，然后再列运动学方程的研究方法。用新的知识和新的方法来调整、替代原有的认知结构。避免人为的“走弯路”加高学习物理的台阶。
艺考类专业考试形式转变
专业考试形式的转变也就是我们经常说的考试试题的转变，从近几年各个省份统考的试题和北电、央美、中传等校考院校的专业考试中不难看出，15年之后艺术类考试更加注重考生的综合能力的训练，投机取巧、以点概全的学习方式不再受到追捧，在考试中的优势尽失。另外，各个省份根据自身不同的条件作出了不同的转变，以江苏为例，在美术统考中美术类新增了“速写”为必考科目，素描也从人物半身像改为人物头像;而音乐类声乐考试建立了400首歌曲的曲目库，主试或加试声乐的考生必须从曲目库中选择考试曲目。每个考试形式的转变都是为了更加全面的考察艺考生的综合素质，这就要求艺考生在以后的学习中，广泛的学习专业科类的知识，做到胸有成竹，才能在艺考的大军中脱颖而出。
通过高考辅导课程的辅导，很多学生和家长都表示得到了很大的帮助，尤其是在提高学习效率上，高考辅导课程功不可没。然而想要在高考辅导考试中获得好成绩，更多的是要依靠学生在平日里对于高考辅导基础和知识点的积累的。下面小编就为广大学员带来一些高考复习的小技巧：拿到试卷之后，先总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分应分配的时间。做题时，题目有了思路就赶紧做，不要犹豫。碰到难题不知怎么解答时
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