近年高考生物经常出现教材原话的填空,或者自己组织语言解释生物现象。这些都需要学生对教材非常熟悉,能用准确的生物学语言阐述观点。生物学是一门概念性、专业性很强的学科,学生目前对一些简单概念的遗忘或者表达不够精准,所以考前回归课本,势在必行。
阅读的第三大题是社会科学类文章,考生应该抓住它的要点,不一定非得把全文都读得特别透彻,关键是抓住人家要求考生准确理解的信息。把握住这一信息,考生就可以比较快地进入实质性问题,这样的话,这道题目就可以很快解决。具体说到时间,根据每个同学的实际情况有所不同,对于一般能力的同学来讲,应该是十分钟左右就能够解决的。后面第四大题是散文、文学作品类,这道题目包括新鲜信息的容量是相对比较少的,要考鉴赏和分析的能力可能性大。对这类题考生要有相应的答题技巧,也不会占用太多时间,也应该是在十分钟或者十五分钟内就能解决。
要做纵横家,即纵向比较,横向联系。历史学科,有很多需要背诵的东西,人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。有些材料,只能“死”记。要多次反复强化记忆。历史课是一门机械死记量比较大的学科。
这段时间不能停止做题,特别是定期做一套完整的模拟题,高考时就不会感到“手生”。做模拟题的最佳频率是一周一套,到高考前可做4套。上了考场,就把高考题当作第5套模拟题去做。此外,在做模拟题时,考生最好按照高考的要求,在一定时间内去完成,做完后再对照答案进行订正。做得不好,就仔细分析原因,找到自己知识的空白点;做得好,也不要轻敌,不要被题目的分数迷惑了。
看清列出题干几点要求,分析仿写句,琢磨句式特点及表现手法,注意材料中的思想内容,搜索仿写材料,展开联想和想象,按要求仿写,仿写句子与例句一一对应,尽可能使句子写得新颖,有深意。注意要求,抄录句式,寻找对象,遣词造句,连贯得体。注意仿写对象要同类,修辞手法要符合事理和情理。