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无论您的孩子在上半学期的学习成绩是否优秀，都一定不要太看重此成绩，要知道这只是一个代表过去学习成果的符号而已。最重要、最关键的阶段在下半学期。多引导孩子并且鼓励孩子，让他们在从前的基础上加强进步的幅度。及时发现并纠正孩子们在学习过程中不正确的学习方法或学习习惯，并要帮助孩子以最快的速度适应下半学期的紧张学习。相信您的孩子一定会在您的帮助下取得更好的成绩！

快速阅读的方法很多，比较主要的有：　　概念阅读法　　科学研究证明，决定一个人阅读速度的关键是对所感知信息的加工方法。加工信息的方法，包括按照字母顺序阅读；按照音节顺序阅读；按照词汇顺序阅读；按照概念阅读，(即从文中挑选出单个概念，然后综合包含在一个或几个句子中的思想，很快理解)四种。这四种阅读方法，代表着四种阅读水平。一般来说，知识水平有限，阅读能力较低的人采用前两种加工方法；知识面较宽、阅读能力较高的人采用第三种加工方法；有较高文学修养、会写文章、记忆力又较强的人采用第四种加工方法。使用概念阅读法，不仅可以提高阅读速度，还可提高思维综合能力。

正音的最好办法就是坚持听录音，过好听力关，每天早晨的朗读时间有目的地定时定量听，下午活动时间学生自戴耳机随意听，这样日复一日，学生的语音、语调慢慢地就会有所改善，同时也训练了听力，增强了语感，对于其他方面的学习也有百利而无一害。

很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。那么预习有什么样好处呢？课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性。

研读考纲是高考的应考指南，如果对考纲规定的内容、范围都稀里糊涂的，就会没有明确指向，甚至会出现南辕北辙，重点、难点不分，或是发生抓小放大的情况。