教育孩子应因材施教“对于一对一辅导我是很赞成的。”徐先生的观点很明确。他告诉记者，他家孩子开学后将升入初三，英语和语文等文科方面成绩不理想。他认为，对孩子的教育就应该因材施教，针对不同成绩水平的孩子采取不同的教学方法。“如果都是一样的教学，有的孩子可能‘吃不饱’，对有的孩子来说‘营养’又太多了，所以需要个性化的辅导。”
尝试回忆
就是独立地把老师上课所讲的内容回想一遍，逼着自己专心致志地去动脑筋。象过电影一样，在头脑里“重映”上课时的一幕又一幕，理解、消化一个又一个关键问题。
尝试回忆的好处：一是可以检查当天听课的效果。二是可以提高自己的记忆能力，培养爱动脑筋的习惯。三是能提高看书和整理笔记的积极性。
做好全面复习。为了防止前面所学知识的遗忘，每隔一段时间，最好不要超过十天，将前面学过的所有知识复习一篇，可以通过看书、看笔记、做题、反思等方式。
特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。
<雅安排名前十的辅导补课机构>谋篇出彩：开头要引人（开门见山，直截了当；制造悬念，引人入胜；提出问题，引人注意；说明情况，交待背景），结尾要有力（画龙点睛，发人深思；总结全文，照应开头；叙述结束，自然收尾；抒发情感，引起共鸣）
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