旧课复习要求:
1、正确、流利、有感情地大声读课文一遍,然后把课文中圈的好词好句再读2遍。
2、认真读课后田字格里的生字拼音,部首,词语一遍,用各种方法识记生字。
3、把课文主要内容复述给家长听,并说一说学了课文你有什么感受?这项训练能提高学生阅读理解和口头表达能力,对写作很有帮助,家长们要坚持督促孩子说。
(提示:你喜欢这篇文章吗?你读到哪句话时联想到了什么?你喜欢文中的哪个人物?哪些句子?为什么?……)
作业要求:
1、拿出语文书和作业本,在必须完成“旧课复习要求”的基础上再打开作业本。
2、必须先把上次作业中的错误改正,再把正确的答案写3遍。
3、开始书写新的作业。要求:字迹工整、干净;正确率高。
4、作业完成后一定要认真检查。
每天争取做到读课外书15分钟
读书贵在日不间断,同时记住不动笔墨不读书。在书中勾画好词好句,并且读到有感想的地方做阅读批注。
和take , hold等动词连用,说明接触身体的某一部分。
I took him by the hand。
我拉住了他的手。
建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来,以防再 犯。争取做到:找错、析错、改错、防错。达到:能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密。
不能一味地拒绝专业调配,高考取得好成绩的考生,按理说应被好学校录取。事实上,每年总有部分考生虽然总分超过了报考院校录取线,但并没被录取,吃亏原因多在专业不服从调配。专家提醒:服从调配也许并不会吃亏,即使被自己不喜欢的专业录取了,考生到校后还可以通过转专业、辅修第二专业、考研等途径读到一个理想的专业。
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家长:考试前帮其放松心态,别让孩子产生恐考症;合理安排好考试期间的饮食起居,如果无法陪同孩子一起到考试地点,也要叮嘱好相关注意事项。考生:自我调整好心态,按照考前演练和安排积极应对;考前检查自身所带物品,身份证、准考证、考试所需物品等;注意饮食、起居,保证身体最佳状态。