有限的时间里学会通过目标量化提高学习效率
在忽略其他条件的情况下,一个人如果有明确的目标就会比其他人更容易取得最终的胜利,可见明确目标对于一个人做好一件事情的重要性。在学习上更是这样,首先要将目标量化,必要的时候可以将目标进行分段,然后逐一实现,这样更有利于实现最终目标。
学联教育通过多年的高考(精品课)辅导经验发现,几个月的时间,即使是将文化课进行分段复习,逐一击破,也不太可能有一个长足的进步。其实,平常所说的推进目标不只是简单的将目标分段,更加重要的是,要明确好每一个被分段目标时限的问题。例如,我们可以列一个详尽的计划表,在所列的计划表上,将目标分段,明确好时限,在十天内复习好某一个必修的重点知识,完成后在这一项后面进行简单的标记,这样更能够将知识记得扎实牢固。
勤于求教探讨
要学好语文,就必须养成求教于人的习惯,敏而好学,不耻下问,凡是不懂的,有疑惑的、把握不准的,都应当勇于向别人请教,问老师?问同学,问家长,问一切可能了解情况的人。学习需要谦虚,还需要有追根究底的精神,不能浅尝辄止,因此在学习过程中,还要善于探讨、研究,甚至是激烈的争辩。
要学会举一反三:高中数学一道题可能有很多种解法,遇到不会的时候,尝试着从另外一种思路入手,没准就能豁然开朗,学数学一定要明白“条条大路通罗马”的道理,只有做到局一法三,才能触类旁通,不断提高水平。提高数学成绩不是一朝一夕的功夫,除了上面的技巧,还要有坚持不懈的毅力和耐心,学好数学不是一蹴而就,而是循序渐进,不要一曝十寒而要专心致志。
勤于求教探讨:要学好语文,就必须养成求教于人的习惯,敏而好学,不耻下问,凡是不懂的,有疑惑的、把握不准的,都应当勇于向别人请教,问老师?问同学,问家长,问一切可能了解情况的人。学习需要谦虚,还需要有追根究底的精神,不能浅尝辄止,因此在学习过程中,还要善于探讨、研究,甚至是激烈的争辩。
高二化学课改总结范文
当然,在新课改的过程中,也存在着一些不容回避的困难和问题。我们也存在很多困惑,比如:
1.相关课改配套改革不到位。如现有的教学评价和考试制度不适应课改的实际,高校招生考试制度改革与普通高中课程改革关系尚不明朗。新高考方案迟迟不出台,老是变化,到高考完才知道,是新课改中教师最困惑的问题。
2.教材内容多、要求与课时不够的矛盾。教材内容多、教参和教辅良莠不齐,有些练习题偏难偏深,课标、教材、教参、教辅标高不一,有的教辅资料质量低劣,使师生无所适从。内容和课后练习不配套。这一点前面已经提到。建议教材编写的专家们,继续在这些方面下一些功夫,编写出更多更好的配套学习材料,以适应各地区各学校教学的需要。
3.课本中有些内容讲得太肤浅。由于减负,所以就把课本减得薄了又薄,认为这样就会把学生的负担减下来。课本一减再减,但高考怎样测评,把握不住。化学必修两本书,一年时间基本把原来三年的内容都涉及到了,面面具到,实际很多内容都讲不透。如物质的量这一章,原教材安排大约十几课时,现在只给三课时,但内容基本不变。阿伏加德罗定律,正文没有,在资料在线中又出现了。
完成摩擦力实验时为什么一定要匀速拉动木块?简析:“探究摩擦力大小与哪些因素有关”时,是用弹簧测力计拉着木块运动,此时木块在水平方向受到弹簧测力计的拉力和水平接触面对它的摩擦力,只有木块匀速运动时,上述的两个力才是一对平衡力,大小相等,从而达到从弹簧测力计的示数知道摩擦力大小的目的。
在这个世界上,读书是成本最低,收效最大的投资,所有的成功都不是一日之功,需要同学们坚持不懈的努力哦!感谢大家对成都戴氏教育精品堂学校的支持,我们会继续努力为同学们带来更多的帮助.