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学生的数学作文可以说是智慧与能力的结合，仅仅让老师欣赏当然不够，如果可让更多的人欣赏到他们的作品，可能会激发出他们更大写作欲望和热情。为此可以通过以下方法让学生的作品得到展示和交流。

首先就是听，一是要认真听，二是要会听。认真听当然不在话下了，不认真什么课也学不好的。关键是要会听。听老师讲课的时候，一定要抓住老师讲的中心内容，也就是老师讲这个的主要目的。我们平时说话都有一个目的，老师讲课也一样。所以，在听每一堂课之前，你心里一定要明白，我听这一堂课的主要目的是什么。

高二数学反思
至于淡化课堂笔记，是源于一种现象——我发现笔记记得好的学生，他们的成绩不一定好。为什么会出现这样的情况呢？因为只知道记笔记的学生，当老师让他们思考下一道题的时候，他们往往还在做前面一道题的记录。……这样的学习，怎能谈得上思维的发展呢？

2019届高考还有不到半年的复习时间，为此你需要做哪些？各学科阅卷中发现的语文：总体得分与去年持平，其中客观题得分略有上升，阅读题作答模式化、滥用套语等老问题仍然存在，高分作文要写好有一定难度。数学：大部分考生对基础知识、基本技能掌握较好，文、理平均分分别比去年有所提高。英语：答卷得分情况良好，考生差异较大，发展不均衡政治：从目前评卷情况看，得分情况整体水平略低于去年。历史：得分有所提高，但每道题的得分情况则存在较大差别。地理：基本上都能理解设问意图并且得分。物理：高强度下的计算能力比较薄弱。 化学： 多数考生答题得分情况考生和往年情况差别不大。 生物：空白卷比例较少，考生对核心知识掌握较好，较去年具有较好的解题能力。

数学能力的提高离不开做题，“熟能生巧”这个简单的道理大家都懂。但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到很多题。你要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。