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基础知识的积累与运用。基础知识的内容重在积累,关键是运用。包括:汉字的形音义,标点符号及词语的使用,辨析并修改病句,扩展语句、压缩语段、续写句子,选用、仿用、变换句式,语言表达简明、连贯、得体,使用常见修辞方法等。
学习成绩名列前茅
他们已经形成了良好的学习习惯,有较好的学科知识基础,他们主动学习,善于思考,有问题先自己琢磨,琢磨出结果时会和老师印证一下自己的判断,琢磨不出理想的结果,再请教老师寻求帮助。这种学生能够发现问题和提出问题请教老师,在老师讲解时能够注意学习和体会教师的思维方式。
提升方法
目前这一阶段,对于成绩较优秀的学生做过多的习题不是很好的选择。现阶段第一要做的就是整理错题,体会下当时的思路和正确思路的差距在哪里。第二要做的就是关注题目的细节,尤其是一些易错点比如单位的问题看看能不能在读题的过程中发现。
对学习方法的重要性认识不足
不少学生在方法上听其自然,看不到科学学习方法的作用和意义,没有尝到正确方法所带来的甜头,以为磨刀误了砍柴工,因而不愿意花时间和精力去认真研究和掌握先进的学习方法。
阅读能力有所提高。在第二大题科学类阅读中,选择了方舟子2007年11月28日发表在《中国青年报》的《为什么绵羊不是绿色的》文章中的一部分。方舟子是著名学者,1995年获美国密歇根州立大学生物化学博士学位,先后在罗切斯特大学生物系、索尔克生物研究院做博士后研究,研究方向为分子遗传学。这个材料可以说选材时尚,有利于引导中学生关注社会、关注人生、开阔知识面、提高文化素质,符合新课改的理念。但这类文章专业性强,不像文学作品那样形象、生动,阅读会有一定难度,因此在平时出现的错误也较多。而在这次质检一中,除了第5题要求选出“作为哺乳动物不把自己身体的颜色变成绿色的原因,错误的一项”正答率为47.8%外,第6题“不符合原文意思的一项”和第7题“根据原文信息,推断正确的一项”正答率分别为93.6%和67.1%,阅读能力较前有所提高。在第三大题古文阅读中,古文材料出自《隋书·卷七十三》,仍然为史传类散文,主要人物樊叔略,是一位颇有作为的官吏。三个试题分别涉及文言实词、筛选信息、内容概括三个知识点,这也是以往考查的薄弱点,这次正答率也分别为94.6%、89.4%和72.4%。
<达州戴氏暑假辅导冲刺机构贵不贵>高考物理复习建议
突出主干 形成体系:力学和电学是高中物理的主干内容,建议同学们在复习时,不仅要求记住这些主干知识的内容,而且还要加强理解,熟练运用,把握好知识点的内涵和外延,明确知识点之间的内在联系,学会对知识重组、整合、归类、总结,将知识结构化,结构化的知识是形成能力的前提,只有经过自己的思维在大脑中重新排列的知识,理解才能深刻。既要“知其然”,又要“知其所以然”。努力做到“弄懂,记住,会用,熟练,生巧,创新”六个层次的要求。由易到难,由简单到复杂,由点到面以回忆的方式构建知识网络,找出知识间的关联。