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每一种新的类型的题目都需要经过很多专家级的教师经过验证，否则就难以保证题目界的唯一性和难度适当。随着教育部对奥数教育的封杀，近两年各个重点中学出题都不敢明着出纯奥数类的题目，和小学日常数学相结合的题目大量的涌现，这样就限制了题目的难度。既然，题目的难度上不去，所以做好解题的过程就相当的重要了，很多同学就不会写解题的过程，更有甚者连解答题都没有解题过程。试想，这样的同学在考试中能不吃亏吗？

掌握技巧，以平和心对待
考试是掌握技巧也是非常关键的：1、整体浏览，拿到试卷之后，先总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分应分配的时间。2、提高速度，考试时，题目有了思路就赶紧做，不要犹豫。3、碰到难题时，可以先用“直觉”快速找到解题思路;如果“直觉”不管用，就可以用联想法找到解题思路;如果这样也不行，你可以猜测一下这道题目可能涉及到的知识点和解题技巧，然后尝试。4、检查试卷，如果能够提前做完试卷，一定要细心检查看是否有遗漏的题目;重新快速浏览题目的要求，是否理解错题意，确保解题步骤和结果的正确。考试既是知识的检测，又是意志的磨炼。我们要有适度的紧张与焦虑，但更重要是沉着冷静，满怀信心。

这就要谈谈课本的价值。很多高一新生不太重视课本所学的文言文，认为反正高考不考课内，就直接去刷真题。其实这是极短视且舍本逐末的做法。课本是我们学习的根基，精选的文章都是不论人教版，还是粤教版都不可能绕过，不能不选的历朝历代文质兼美的经典作品，它们的阅读难度高于考试所考的人物传记，所涉词汇、句法也丰富而全面。

语言运用题。这是高考命题人求新、求活、求亮的密集区，它越来越贴近生活，贴近实际，因此在掌握有关知识的基础上，应以生活实际为背景材料，以综合运用为考查导向，进行针对性语文素养训练。

答题技巧：由于计算机处理的局限，高考只考别字的辨析。逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些"形近而音"不同的别字。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。还有一部分就只能依*我们平时的积累了。