作为一名稍有备考经验的教师，从来都会十分珍视历年的中考题，因为要知道今年中考考什么就必须要到历年中考题中去研究，去寻找答案；作为一个备考的考生，千万不要因为盲目追求新题而忽视了以前的中考题，因为中考题是最规范最有质量最具有指导意义和参考意义的样板题和标高题。
第一招 答案书中找
本学科属于开卷考试，其试卷体现了“题目在书外，答案在书中”的特色，突出对学生能力的考查。其实，再新的材料，再活的设问都能在知识点中找到答案的交点，只不过需要同学们按命题的不同要求对知识点适当进行重组与整合。在最后复习阶段，夯实基础知识是关键，同学们一定要紧跟老师的复习节奏，紧扣教材去复习，认真梳理每一课的基本知识和原理，并花时间去阅读，力求熟记并理解它们的准确内涵及使用范围。同时，要提高基础知识的贯通能力，将所学不系统、不连贯的知识，加以概括、归纳、综合，构建条理有序的知识体系。
第二招 关注社会热点
思想品德课考试具有理论联系实际的特点，多以时政为背景，考查学生运用知识分析国内外重大时政的能力。因此，在复习时不能仅仅停留在书本上，而应多关注社会热点问题，关心国内外大事。在近期，我们可以搜集的时政热点有，党的十七大精神、“嫦娥一号”的成功发射、北京奥运会、和谐社会、科学发展观、加快建设资源节约型、环境友好型社会、通过物权法等时政材料，与此同时我们还可以关注青岛市在经济、民生、奥帆赛、文明城市等方面建设中取得的成绩。要明确时政热点与教材的哪些内容是吻合的，与哪些内容是有联系的，哪些内容是需要拓展的，运用课本内容进行多角度的综合性认识。
第三招 积累生活体验
纵观近几年中考命题，其形式日趋生活化，它贴近学生思想、心理、生活实际，注重学以致用，鼓励学生的创新思维。例如，指导学生向身边的模范人物学习优秀品质，明确自己在家庭、学校、社会中应承担的责任，养成节俭的良好习惯，提高环保意识等，针对这类题目，学生应该在平日中重视生活体验，努力提高自己的思想品德素质和道德水平。
语文知识零零碎碎，要经常把学过的知识整理一下；读书必须学会圈点勾画，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：摘抄、摘录法，做卡片法，提要钩玄法，写读后感法等。
中考数学冲刺经验分享:
注重反思解题，提高思维能力:平时做练习时，应当时刻反思自己解题时的思维过程，探索自己出错的原因和思维的断层。解题时，要注意观察已知条件和需解决问题的特点，挖掘其背后隐含信息，联想有关的已学知识，寻求解决问题的突破口;解题后应反思，此题的解法自己是怎么想出来的，通过解题自己受到了什么启发?特别是在解答时曾感困难的问题，更应思考在什么地方遇到了困难，造成困难的原因是什么，由此又可吸取什么经验、教训等等。
初三物理知识点总结归纳
我们知道冰箱中的压缩机是间歇工作的。在压缩机启动时，需要主线圈和辅助启动的启动线圈同时有电流，压缩机转动起来之后，启动线圈就不需要工作了。完成启动线圈有无电流转换的就靠启动继电器(又称PTC启动继电器)。PTC是一种半导体晶体材料，在环境温度100℃以下，不带电的情况下，呈低电阻(约22Ω)，通电后元件温度瞬间急剧上升，电阻增大，使启动线圈断路。压缩机就只靠主线圈的电流运行。压缩机运行过程中过载和过热都会导致烧毁电动机，为此冰箱中设有过载保护继电器，该保护器串联在压缩机的主线圈中，当电路因电流过大时，与之相连的电阻丝会发热，使相邻双金属片受热变形，向上弯曲断开电路，从而保护压缩机不被烧毁。由于保护器紧压在压缩机外壳上，所以双金属片又能感受机壳温度，若压缩机工作不正常，机壳温度过高，双金属片也会受热弯曲断开电路，因此该保护器有双重作用。在冰箱的冷藏室、冷冻室、冷藏室的背部各放一感温探头来感受冷藏室、冷冻室、冷藏室背部的温度，电脑控制器将这些温度与按键输入的温度值进行运算比较，通过控制压缩机和电磁阀的开停、通断分别控制冷藏室、冷冻室的温度以及冷藏室的化霜。
初三地理学习方法：组织中心问题谈话法
有些教师在复习时，只是简单对教材进行重述，这样学生便会觉得枯燥泛味，失去学习兴趣。如果教师把需要复习的全部内容，提出几个“中心”，围绕“中心”组织成若干问题，在复习时分别向学生提出来，可采用谈话式或讨论式的方式，学生自己来复习地理知识，来加强自身的地理技能。这样可了解学生掌握知识的程度，使学生获得比较完整、系统的地理知识。比如：在复习世界地理各个大洲、地区的气候时，可组织中心问题——“各大洲、地区的气候分布”，在这个大中心问题之下，又可以提出若干个小问题，如：“温带大陆性气候在世界的分布”等等，无论哪一个问题一提出来，学生都会马上在头脑中回忆，然后让学生讨论或者发言，最后教师作总结——“亚欧大陆内部由于距离海洋远，北美大陆内部由于受到地形东西两方面高山和中部为平原地形的综合影响，使得极地寒冷气流和南方墨西哥湾暖流都可以长驱直入北上南下，导致温差大，加上纬度因素方面的原因，就形成了温带大陆性气候。复习时还可以组织许多中心问题，如：“地中海气候在世界的分布”，“我国的河流为什么大多数都是自西向东流”，“当你到大自然中去开阔眼界时，迷了路怎么办”，“世界之最”，“世界的国家”——又可以分为〖“地理位置”、“地形”、“气候”、“人口与民族”、“经济”等小问题〗—等等。这种复习方法，打乱了教材的编排顺序，可以防止学生学知识不能“搬家”的现象，而且学生的印象深，又是师生双边共同完成且生动活泼，加上复习时间经济，只是这种复习方法对教师提出的要求高，所精心组织的中心问题要连贯起来，形成系统的地理知识，效果才会大大超过对教材的重述！
在这个世界上，读书是成本最低，收效最大的投资，所有的成功都不是一日之功，需要同学们坚持不懈的努力哦!感谢大家对成都戴氏教育精品堂学校的支持，我们会继续努力为同学们带来更多的帮助.
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