拉萨市戴氏教育总部校区

在讲解时，教师先请学生读题，然后自己把认为比较关键的词语找出来，这样一找，有些画错的学生马上就发现了自己的错误，并能正确的改正过来。经过一段时间的试验，我发现让学生在做题之前先找找关键词，把关键的字词圈出来或划出来再完成题目，这样的方法还是比较有效的，能够在一定程度上减少由于读题所带来的错误。

初一学生可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习的时候保持这种愉悦的心情。以后，愉快与学习就形成了条件反射，一学习就高兴，一高兴就学习。这样就做到了培养学习的兴趣。不过学习，其他方面也可以这样做。兴趣需要别人的赞扬和鼓励。当你需要针对某一方面的兴趣时，你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情，并投以很大的热情，争取做得好一点。

做好全面复习。为了防止前面所学知识的遗忘，每隔一段时间，最好不要超过十天，将前面学过的所有知识复习一篇，可以通过看书、看笔记、做题、反思等方式。

高三物理二轮复习策略：五个方面要把握
力和运动的关系、做功和能量变化的关系是物理学中的骨干知识，可以考查的内容特别多，而且形式多变、深浅多变，是年年重点考查的内容。要想在分析和解决问题时能自觉地运用这两种关系，则需要深刻地理解力决定的是物体的加速度，力和速度之间没有直接的因果关系。做功过程是不同形式能量的转化过程：合外力对物体做的功等于物体动能的变化量；保守力做功等于相应的势能的减少量；一对作用力与反作用力做功的代数和等于系统的动能与其他形式能量的转化量。这两个关系一个是从矢量的角度分析物体的运动规律，一个是从标量的角度分析不同形式能量之间相互转化的规律。在复习中，应想到这些知识是如何应用在解题中的，解决具体问题时又用了哪些概念、公式和方法，要培养自己的联想、变通能力，并试想：题目是否还有其他求解途径？与其他题是否有相似之处？此题还可做哪些变化？即一题多解、多题同解及一题多变，让知识和能力结合起来。第二轮复习时若能经常进行这类联想，就能更好地把握知识的内部联系。

有人说，春考是秋考的风向标。此话不无道理，但我认为真正的风向标应该是“考试纲要”。有鉴于此，我特别想提醒参加秋考的考生，要用一颗平常心来看待春考试题。对于春考卷中出现的个别生疏的、甚至生硬的题目，不要大惊小怪。重要的是从春考卷中确认和发现一些规律性的东西，便于在以后的复习中继续体认和掌握。