钦州高考复读联系地址

在现代文阅读训练中，我们发现考生对信息筛选题大多得心应手，然而一旦涉及理解并进一步分析鉴赏时，就会得分甚低。究其原因是考生不知如何下手，且答题不规范。为此归纳几种模式，提供一些可操作的解题技巧。

想象、联想能力，能根据一定要求，把头脑中记忆的片断进行重新筛选、组合，补充内容将简单变为丰满；展示内容将直观变为形象。高考作文中，如能由文题中的自然现象联想到社会现象，文章的主旨就深刻得多了；思辨能力，作文中最好说理公允，把持有度，全面分析，反对绝对化、片面性，例如“假如记忆可以移植”既有利益，又有弊害，“答案丰富多彩”说明不能片面、绝对。 考场上，你若擅长形象思维，会编故事，你可以以自己的见闻“编”一个美丽的故事展示哲理，写成一篇感人的记叙文；

艺考生，你的文化课有多重要？面对日益激烈的高考竞争，艺考受到越来越多的人青睐。艺考生群体近几年日益增大，然而艺考之路同样充满曲折，至少半年艺考征程之后还得匆匆回校，抓紧时间复习文化课考试，将来做着和其他学生一样的高考卷子，然而选择艺考的学生文化课基础本身就稍微薄弱一些，经过艺考的奔波与劳累后，就要全身心的投入到紧张的文化课复习中去，他们所走的艺考这条路，并不容易。艺术生基础比较薄弱，而且学习兴趣不浓厚，状元教育针对艺考生这一特点，经过十多年的教学实践，总结出艺考文化课教学的四大特点：

松散应付型心理，这类学生思维状态还不够成熟，没能很快进入学习状态。他们认为时间还早，平时的考试不能说明大问题，对考试表现出松散应付的态度。尊严型心理，这类学生通常是学习方面的佼佼者，在以前的考试中成绩突出。于是，他们一贯视自己为最优秀者，希望通过考试来展示自己非凡的实力，体现自己在班集体中的地位。

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必须重视阅读的训练：其次在阅读中，要慎重选材。选材要适合学生水平，能激发学生的兴趣和阅读积极性。有此老师只考虑到扩大词汇量和迅速提高解题能力，一味偏重选生词多的文章和出难题，其结果往往挫伤了学生的积极性，这对提高能力极其不利。另外，在大量阅读的基础上不断地总结成功经验和失败教训，逐步地使同学们养成达标的阅读速度和具备娴熟的阅读技巧。