这个问题如果解决不好，在进入初二、初三以后，同学们会发现，有一部分同学天天做题，可成绩不升反降。其原因就是，他们天天都在做重复的工作，很多相似的题目反复做，需要解决的问题却不能专心攻克。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握，弄的一团糟。
提升知识深度
考试分数在65分以上的同学，建议适当降低刷题的数量，提高点质量。物理是与实际生活密切联系的一门学科，实际生活中常用的小工具都可能出现在卷子上，比如这次考试作图题的“扳手”。初中物理毕竟是为高中物理铺路的，有些拔高题其实就是高中的教学内容，还有近期发生的大的科技事件等，都可以提升你知识的广度。
理科的学习离不开梳理和总结，温故可以知新，是时候重新回归课本一图一题的品味，去思考章节间的相互印证；去总结常见的力学模型：摆、斜面、弹簧振子等。这些可以提升你知识的深度。满分的同学，则要再接再厉，突破平时的重点、难点知识，让自己能够再次提升。
初一语文学习方法详细解析:养成良好的阅读习惯
精思的习惯。读书的同时必须学会思考。要眼到、口到、心到，不能“小和尚念经——有口无心”。只有精思，才能有自己独到的感受、独到的理解、独到的体验和评价，才能产生新的疑问，有新的发现，有新的发展。
刚刚进入初一的同学经常会感到刻苦努力学习了一阵，收效甚微，便垂头丧气，认为自己天生不是学数学的料；或者由于一次考试的失败，丧失了对数学的信心。数学被誉为科学的皇后，在中考中数学成绩的好坏往往是成功与否的关键因素。
浅谈如何提高初中学生生物实验兴趣
其实没有现象也是一种现象，或许在你心里有一个前人已经得出的现成的结论，而实验的结果与此不相符合，这根本不重要，你恰好可以让学生尝试去分析原因，是选材有问题，还是操作方法有问题，甚至还可以对前人的说法产生质疑，再把问题留到课后，延伸为第二课堂。这样原本看似的失败反而会成为学生记忆最深刻的一次 最有价值的成功实验，一举多得嘛。
初一学习方法：政治课上课听讲
精力集中法
”“所提供的材料是否充分、全面？这些论据是否必然得出其结论？”等等问题。通过对这些问题的思考，使自己的大脑处于兴奋状态，避免注意力的分散。1.大脑活动同肌肉活动一样，经过一定时间出现疲劳。每节课结束，要走出教室作短时间休息或活动一会儿，以避免大脑疲劳而反应力下降，思考力减弱，精力不集中。2.边听边作必要的记录，以防止思想分岔。3.加强锻炼，保持身体健康，才会有旺盛的精力投入到学习活动中去。
倘若就我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达；正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游，让船儿载着我们驶向美好吧！
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