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“孝友”是两个单音节词，应“换”为双音节词。参考译文：忠勤公天性孝顺父母、友爱兄弟，是颖川公的二儿子，刚换牙时母亲沈安人就去世了。

法有云：“知己知彼，百战不殆”。对于高考这场硬仗而言，这里的“彼”即指“考试内容”。所以要对照考纲，全面铺开已复习过的各考点，毫无遗漏地构建框架结构图，做到心中有数，不留盲点。要把零散的习题整合成类型，“一个习题就是一个类型”，对其进行深入细致的探究，不要一知半解。

要把已经训练过的作文材料结合自己当时的典型问题再看一看，吃透提示语，并划出要点;要注意选引材料不要照抄，尤其要注意是否点题、扣题。

把握五个“W”和一个“H”：在了解大意的基础上，把着眼点转移到文章的每一个段落上，尽快地把握住文章的五个“W”(Who，Where， When， What， Why和一个“H”(How)，即何人何时何地因何原因发生了何事，事情的发展和结果如何。

尤其是2019年是各种重要事件元年：新中国成立70周年，五四运动100周年，澳门回归20周年等。如何将“泛政治化”的主题更好地融入高考作文写作中呢？接下来，我们结合2019年“港珠澳大桥”的热点一起来分析一下。