高考，是一场持久战，只有坚持到最后的人才能笑到最后；高考，是一场心理战的拼搏，谁心态好谁就是黑马；高考，是一场大师级的博弈，时刻保持清醒的头脑才能取得最后的胜利！
到这个阶段，很多同学开始发急了，所谓欲速而不达的道理大家都明白，这时候千万不要麻木做题，看到什么题抓来就做，做对了不去总结提炼这种思想的话，只能说你会这道题而已。做错了看答案听讲解明白了而不去思考“凭什么这么解答”，到考试的时候还是不会的，做题千万不能和口渴猛灌水那样，除了肚子涨，啥味道都没留下。
高考前三天，是一个特殊阶段，许多考生开始惶惶不安，不知道应该做什么才好，甚至睡不好、吃不香。其实只有科学合理地安排好这三天的时间，才能有助于考生发挥正常应考水平。一般来说，考生应该做好六件事：
纵观近几年化学高考试题，一个明显的特征是考题不偏、不怪、不超纲，命题风格基本保持稳定，没有出现大起大落的变化。很明显，命题者在向我们传输一个信号：要重视研究历年高考题!例如高考试题有关基本概念的考查内容大致分为八个方面：物质的组成和变化;相对原子质量和相对分子质量;离子共存问题;氧化还原反应;离子方程式;物质的量;阿伏加德罗常数;化学反应中的能量变化等等。
但同一幅画的内容每个画家取舍的地方也不尽然相同，允许“仁者见仁，智者见智”因为画家的喜恶兴趣是不同的。
常见的“错题本”有三种类型：一是订正型，即将所有做错题的题目都抄下来，并做出订正;二是汇总型，将所有做错的题目按课本章节的顺序进行分类整理;三是纠错型，即将所有做错的题目按错误的原因及类型进行分类整理。
因为这时教师告诉学生的只是成功的思考，看不到失败、受困与挣脱困境的过程，学生只是学到了一道题的解答，只是一招一式，因此，在高三数学教学与复习中，教师将同一模块内容一块复习，即将高中数学分为函数模块、立体几何模块、现代数学模块复习，即可突出知识的综合性，方法的普遍性和典型性。
高三阶段第一次月考成绩出来之后，高三的科任老师可以对自己所教班级学生的复习状况有全盘的了解。通过第一次月考的试卷分析，高三的科任老师可以找出学生在复习过程中存在的短板进行补缺补漏，并通过各种有针对性的习题及讲解让班级中的学生灵巧地避开考试中可能掉进去的“坑”。同时，哪些知识点需要多花时间讲解，哪些内容大部分同学已经掌握了，高三的科任老师通过第一次月考都能做到心中有数。
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