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“快乐教育”已经被西方否定的东西,在我们这里是大行其道!前几年,美国总统在国情咨文中指出:美国的初等和中等教育存在问题,已经落后于亚洲,尤其是东亚(中国、中国台湾、中国香港、新加坡、韩国、日本等)。否认了美国推行的“快乐教育”。而我们则否定了解放后积累几十年的成功经验,全盘否定我们自己的教育成果。
背诵经典背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一,中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词,25首白话诗歌,40篇精美的文言散文(每篇三五百字),10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字),200多条古今中外格言警句。那么,他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前,让孩子记诵大量的语言精华,那么,这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。
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向别人学习。
要虚心向别人学习,向同学们学习,向周围的人学习,看人家是怎样学习的,经常与他们进行“学术上”的交流,互教互学,共同提高,千万不能自以为是。也不能保守,有了好方法要告诉别人,这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。
② 领悟意境,体会思想感情 意境是作者思想感情和所描绘的生活图景融合而成的艺术境界。为形成一个意境,往往需要若干意象来组合。意象是渗透了作者主观思想感情的物象。要先理解局部或片断的情感串合起来进而借助想象,融入自身和情感体验,理解和体会诗歌的主题和思想感情,如《 鸟鸣涧》③分析手法领会艺术特色 诗歌的形象性抒情性常要借助比兴、拟人、夸张、对偶、衬托、对比、象征、铺陈等手法来表现,但基本和手法是形象的描述、白描、直抒胸臆、用典寓意、以实写虚等。④ 咀嚼字词 品味诗歌语言 诗人总是选用最准确最生动的词句来表达尽可能多的内容。诗人无不在炼字铸词上锤句上下功夫。应对那些富有表现力的关键词语细细品味,领会其意蕴。
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艺考生文化课学习误区
不限定个别科目分数往年,很多参加完高考的学生都很疑惑:“我的专业课和文化课成绩都不错,为什么没有被录取?”艺术生高考,除专业分数和文化课分数要同时达到所报考院校要求的录取分数之外,个别学校对英语、语文也有限分要求,比如:有些院校要求考生的英语、语文成绩要在80分以上。小编提醒,考生在最后的冲刺中不要心存侥幸,需要所有条件同时具备才有可能被录取。