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学以致用，努力实践。学用结合，勤于实践，在学习过程中，要准确地掌握抽象概念的本质含义，了解从实际模型中抽象为理论的演变过程；对所学理论知识，要在更大范围内寻求它的具体实例，使之具体化，尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。

学习成绩与付出的工夫所呈现的差异。学习优秀的学生由于能够合理地安排时间，方法得当，事半功倍，学习往往显得轻松自如而依旧学有余力；学习较差的学生穷于应付，事倍功半，却学得越来越吃力，学习变成了沉重的负担。这种对待学习是否轻松的状态，是判断学生学习潜力的重要依据。

这些事情的积累，不仅能直接为孩子积累写作素材，更能帮助他情智的成长，利于他懂得了解他人，体察他人的感受，也就更能在语文学习中自然而然的理解到位很多问题了。自然也可以多为孩子挑选这样的平台，一些同龄人的冬令营，亲子夏令营之类都是值得尝试的。

高考之后学生很快就会在选择职业或继续学习方面面临人生第一次重要的选择。面对新的挑战，无论去哪里，对于没有经验的高中生来说，这确实是一个问题。父母对孩子的期望值很高、社会的多元化价值取向也使高中生经常遇到强烈的内心冲突和压力。高中生心理健康教育需要父母和社会的共同关注。分数并不是衡量学生能力的唯一指标，更多的还是让孩子在高中通过学习掌握高效的学习方式，并且培养良好的学习习惯。

名句填空题。在重点掌握课本中要背诵的名句名篇外，同时也要兼顾课外那些千古传颂的、最经典的句子上，尤其是那些表现积极进取意义的句子。默写时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。