乐山市戴氏教育辅导冲刺机构

总结比较，理清思绪，知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开 。

同样多的学习时间，甚至更少的时间，上游生比下游生学得更多更快，其中一个重要的因是彼此的基础不同。所以，数姐想说，所有的题目都是对基础概念的表达，综合题只是包括的基本概念和基本公式多些。只有扎实的理解基本概念和公式的来龙去脉和用法，才能做到无论题目以何种面目出现，我们都能对它的本来面目了如指掌，准确解答。

解完一道题目后，不妨深思一下解题程序，有时会突然发现：这种解决问题的思维模式竟然体现了一训重要的数学思想方法，它对于解决一类问题大有帮助。这样，有利于深化对数学知识和方法的认识，真正领悟到数学的思想和知识的结构，促进其创造性思维能力的发展，从而充分发挥自己的智能和潜能。

第一节开发利用金属矿物和海水资源第二节资源综合利用环境保护分析：本章比较简单。主要介绍金属的冶炼方法，能源问题。结合实际学生好理解，题型相对比较简单。

化 学从具体答题情况来看，多数考生仍和往年一样，会出现化学术语表述错误、方程式书写不规范、化学变化过程中的物质判断偏差、实验操作或反应原理分析不全面、化学计算混乱等常见问题，但从总体上看对往年常考的题型和知识点作答情况相对较好，而对陌生考点、新情境信息试题的作答存在较大困难。备考锦囊：建议除了平时要加强对化学基本原理、概念、元素化合物等基础知识，以及化学用语、化学计算、化学实验等基本技能的掌握，还需提升对各种新型信息的分析、加工能力，重点培养运用所学化学知识进行问题分析解决和科学推理能力，另外还需要强化认真、细致、全面的作答习惯。