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孩子如果学习态度端正，学习有一定的自觉性，能够独立完成老师布置的作业，就不要请家教。家教固然能对一些孩子的学习有所帮助，但由此带来的负面影响也是不容忽视的。请家教会伤害孩子的自尊心，使孩子产生“我不行”的心理压力，严重者还容易丧失学习的信心。

并且在考试当中，孩子会出现小错误不断，总是莫名其妙的就扣了一些分数。这是孩子学习习惯未完全形成的表现，初一下在数学学习中，一定要多重视学习习惯和思维习惯的培养，千万不要奢望孩子能随着时间推移自己自然形成学习习惯。

高二语文的基本学习方法
1、制定计划
计划是行动的指南，也是目标实现的基本保证。为了保证学习目标的实现，就必须制定学习计划。制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。
2、主动预习
强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。—般的预习要达到以下四个目的：
一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解：
二是要巩围复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识进行粗层次的有机联系：
三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意：
是要了解课文后面的练习，对于难度较大的问题要做记号，等老师授课时注意听讲或提出。预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备。

艺术生应对文化课 立足基础补齐“短板”
按照老师思路紧跟复习进度:艺术生在复习的时候要做到紧跟授课老师的教学思路,理解、总结授课教师总结的重点。当天所学的知识,不理解的,要及时向老师咨询。课后,及时做相关题型,通过做题深刻理解并掌握知识点。在完成教师留下的任务后,自己看做过的练习题,总结出有助得分的规律;针对缺漏处,多看一些参考资料。因为之前精力主要放在专业课上,当艺考生考完专业课回到学校,往往发现已跟不上学校正常的复习进度,老师会专门为艺术生制定一套合适的复习方案。一般说来,老师们的复习计划,思路,方法是经过深思熟虑的,是以往经验的凝聚,严格按照老师的思路去复习,就能取得较好的成绩,切不可离开老师,另搞自己的一套。

单词、词组复习不可少。着重高频词汇的复习，可以抽出时间专门背诵高频词。“很熟的看一下，生疏的最好动手写一写。”所谓好记性不如烂笔头。